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２月１日まで６年生が教えてくれた鼓笛隊。

今は、１～５年生が鼓笛移杖式へ向けて練習しています。

どんどんできるようになっています。

どんどん上手になっています。

二小の伝統の鼓笛隊。

代々こうやって引き継がれてきたんだなあと感じています。

本日、４月に入学する園児が学校にやって来ました。

全校生で給食を食べたり、２年生と一緒に過ごしたりしました。

同時に新入学生保護者説明会も開催しました。

４月のご入学を心よりお待ちしております

６校時目に委員会活動の反省を行いました。

各自、１年間の活動をふり返り、

よかった点や改善点などを出し合いました。

どの委員会も４月に決めた「めあて」を

十分達成できていたと思います。

６年生、ありがとう！

委員会としての活動は、３月まで続きます。

今回の反省を活かし、残りの活動に取り組みましょう！

これからは５年生が中心ですね。

１年生と２年生が木片を使ったものづくりにチャレンジしました。

森の案内人の方に作業の進め方と道具の使い方を教えてもらいました。

のこぎりやナイフを使って木片を削りました。

慣れない道具に悪戦苦闘。でも、休み時間を忘れるほど夢中になりました。

木にふれながら、子どもたちの「☆★をつくりたい！」という思いが

どんどん広がっていきました。

さて、どんな作品ができたのでしょうか？

１月からお昼休みに「歯みがきチェック」を行っています。

赤染をして、きちんと歯をみがけているか確認しています。

みがけているところ、みがきがたりないところがよく分かります。

４、５人ずつ、６４名全員が実施する予定です。

子どもたちが、これからの歯みがきに生かしていけるようにします。

子どもたちの未来につながる「歯・口腔の健康づくり」を目指して！

学力テストの２日目は「算数」です。

はりきって取り組む子どもたち。

終わってからは「思ったよりも簡単だった」「満点です」････「少し難しかった」等の様々な声。

テストで終わりではなく、より発展的な問題を解いたり、できなかった問題を考えたりしていきます。

例えば、はがき３枚で給食２人分、

　　　　はがき２５枚で学校へ通えない子ども１人の奨学金･･･。

２月４日までに、はがきが５０枚ほど集まり、事務局へ届けてきました。

「書き損じはがき回収」へのご協力、ありがとうございました。

本日は、学力テストの１日目。

２校時、全学年が「国語」の問題に挑戦しました。

＜前から＞　

＜横から＞　　

＜後ろから＞

子どもたちの姿に、真剣さ、集中力、根気強さが表れています。

３・４年生のしいたけ菌床から，小さなしいたけが顔を出し始めました。

まんまるでかわいいですね。

今日，第１号のしいたけが収穫されました。

まだまだ小さなしいたけですが，香りは最高のようです。

本日の朝の時間に，一足早く「豆まき」をしました。

子どもたちが調べた豆まきの由来を発表したり，追い出したい鬼を発表したりしました。

最後に，全校生で年男年女がまいた豆を拾いました。

感動したのは，集会後，６年生が自主的に汚れた集会室の床をきれいにしてくれた姿です。

心温かい「福」がやって来たように思えました。