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「本」を読むと心が豊かになる・・・と言われています。

今日は、全校で素敵な「本」との出会いの場『読書に親しむ会』が行われました。いつもは、自分で選んで本を読んでいる子供たち・・・。今日は色々な先生から「おすすめの本」を紹介していただいたり、読み聞かせをしていただいたり、友達の「感想文」や「おすすめの本」の発表を聞いたりして、「本」との出会いを楽しみました

「本」といっても、「ビックリする本」「面白い本」「ドキドキする本」「こわ～い本」「悲しい本」「知らなかったことがわかる本」「考えさせられる本」「自分を見つめる本」等など・・・いろいろです。ページをめくると、いろいろな世界を旅することができます。一度読んだ本でも、もう一度読むと、違った世界が見えてくることもあります。

素敵な「本」との出会いを楽しみながら、さらにさらに豊かな「心」になりますように・・・

そして、お気に入りの一冊を見つけることができますように・・・

　３・４年生が東京都とZoomでつながりながら、特別授業でプログラミングについて学びました。楽しみながら学習する子どもたち。プログラミングとは、「コンピューターを動かす命令」です。

　うんうんとうなずきながら熱心に話を聞いたり、友達と一緒にプログラミングに関するミッションに挑戦したりしていました。

　普段の生活の中にもプログラミングはあります。料理はまさにプログラミング。「献立を考えて」「買い物などの計画を立てて」「調理をする」はプログラミングです！

　次のお弁当チャレンジ「Ｂ（磐梯）Ｂ（弁当）Ｃ（チャレンジ）」も楽しみですね。

　今日は、６年生が総合的な学習の時間の学習で、史跡慧日寺跡と慧日寺資料館に見学に行きました。朱塗りの立派な金堂には薬師如来坐像がおさめられ、子どもたちも圧倒されていたようです。また、自分たちの町のすばらしい史跡について、いろいろなことを学習しました。

　慧日寺資料館の周りは見事な紅葉で、この季節に見学に来て良かった！と思いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日の見学で学習したことは、各自新聞にまとめ、掲示する予定です。

「磐二小だより№15」を掲載しました。

今回は、主に以下の内容となっております。

・がんばりました校内マラソン記録会

・町の定時放送「オペラ座の怪人」に感謝

・こんなところでもiPad

・ちょっといい話

どうぞご覧ください。

↓

令和３年度_磐二小だより№15(03.11.09).pdf

先週月曜日はさつまいもの収穫を行いました。

「顔より大きい！」「面白い形～！」など子どもたちからは、たくさんのつぶやきが出ていました。

しかし、もっとも多かったつぶやきは…

「いつ食べられますか？」「さつまいもパーティはできますか？」など、さつまいもを食べることについてでした

その１週間後となった今日。

待ちに待ったさつまいもパーティの開催です！！

 包丁で上手に切って…鍋でゆでて…

完成！！！

出来上がったさつまいもは、みんなでおいしく食べました。

自分たちで苗から育てたさつまいもの味は、格別ですね

空の様子があやしく、開催できるのか？学校内ではザワザワしていましたが、太陽が顔を出しマラソン大会日和となりました

低・中・高学年に分かれてスタート！

一人一人が、練習の成果を十分に発揮し、最高の走りを見せてくれました

新記録もたくさん出ました！おめでとうございます

保護者の皆様も応援ありがとうございました！

　朝の霧もはれて、秋の柔らかな風が吹く中、校庭に軽快な音楽が響きわたります。

１１月5日の校内マラソン記録会に向けて、全校生で練習を続けてきました。

　持久走は、「もうだめだ。」と、あきらめそうになる”弱い自分"と、「負けてたまるか！」と、奮起する”強い自分”との闘いだと言われます。

　明日の記録会では、みんな、”弱い自分”に負けないで、自己ベストを目指してがんばってほしいです。

　一方、昼休みには、たくさんの子供たちが校庭に出て、思い思いに身体を動かしています。

　学年の枠を超えて、サッカーボールを追いかけたり、鉄棒に集まって教え合ったりする微笑ましい姿がたくさん見られます。

　まもなく冬の足音も聞こえてきますね。この穏やかな秋の季節を思う存分満喫して、体を動かしていきましょう。

まだかな・・・まだかな・・・給食の時間・・・待ち遠しいな

朝から、献立表をチラチラ確認しながら、待っていました

どうしてかというと・・・

今日のメニューは「にんじんご飯、ツナポテト、カミカミサラダ、コーンスープ」4年生のリクエスト献立だからです

「秋らしい」「バランスが取れている」「みんなが残さずに食べることができる」をテーマに考えたそうです。

他の学年からも「おいしい！」「残さずに食べることができた！」との声も聞こえてきました。

秋です。いろいろなものがおいしくなってきました。「食べる」という字は人を良くすると書きます。自分の体は自分の食べたものでできていきます。バランスの取れた食事を意識していきたいですね。好き嫌いをせず、おいしいものをしっかりと食べて、気いっぱい、パワー全開で秋を満喫しましょう

　今日は、１・２年生で１学期に植えたさつまいもの収穫を行いました。

天候にも恵まれ、温かい日差しに包まれた中での芋堀りでした。

まずは、うねを覆っていたつるの大移動です。長い長いつるをみんなで協力しながら運びました。

土の中からさつまいもがひょっこりと顔を出した瞬間、子どもたちは大興奮！！

さつまいもは予想以上に立派に育っていました。

同じグループの友達と協力しながら、手やシャベルを上手く使って掘り進めます。

２年生が去年の経験を生かして、１年生に教える姿はとても頼もしかったです

「みて！こんなに大きなおいもがとれたよ！」「ぼくの顔よりも大きい！！」

「おいもがたくさんつながってる！！」「おいしそうなおいも！早くみんなで食べたいな～」

畑の隅々まで掘り起こし、たくさんのさつまいもを収穫することができました。

最後の後片付けも２年生が率先して手伝ってくれて、とてもきれいになりました。

　今年のさつまいも掘りは大成功！

収穫したさつまいもを美味しくいただけるのが待ち遠しいですね

 だんだんと秋も深まり、校庭の木々の葉もすっかり色づいてきました。

　今日の生活科では、色とりどりの落ち葉をひろい集め、秋ならではの遊びを楽しみました。

「きれいなオレンジ色の葉っぱを見つけたよ。」　「みてみて、たらこくちびる見たいでしょ。」

子どもたちは、様々な色や形、大きさの葉っぱを見つけました。

ひろい集めた葉っぱを並べると・・・

　色とりどりのきれいな落ち葉がたくさんあって、とても素敵ですね

「この葉っぱきれいだね、ぼくの葉っぱと交換しない？」「え！こんな葉っぱ落ちてたの？」と、見つけた葉っぱを友達同士で交換し合う場面も・・・

そして、ひろい集めた落ち葉を使って、「はりえ」や「こすりだし」を行いました。　

「どのはっぱを組み合わせようかな。」「こうすると、さかなの形になりそう！」

「きれいにこすりだせたよ！」「次は、どの葉っぱにしようかな。」と、子どもたちは夢中になって活動を楽しみました。

さて、次はどんな秋を見つけて楽しむのでしょうか？