2020年9月の記事一覧

『みんながね　ルール守れば　ほら笑顔』

交通安全運動の年間スローガンです。

21日（月）から本日30日までが秋の交通安全週間でした。

雨の日も･･･

晴れの日も･･･

「交通ルール」は守ることができているでしょうか･･･交通ルールを守ることは、自分の命を守ることにもつながります。一人一人の意識を高めていく事が大切です。まさに『みんながね　ルール守れば　ほら笑顔』です。

交通安全週間中は、保護者の方にも、登校時の交通安全指導にご協力をいただきました。ありがとうございました。子どもたちはしっかりと登校する事ができていたでしょうか？

交通安全週間だから特別･･･ではなく、日頃からの取り組みが大切です。しかし、交通安全週間は、交通安全について考える良い機会です。秋の夜長、お夕食の後、家族みんなで「交通ルール」について今一度確認してみてはいかがでしょうか？

　読書をするにも、運動をするにも絶好の季節です。

　今日は、本校の校内研究授業として、３学年の国語の授業を先生方で参観させていただきました。

今日の教材は、「ちいちゃんのかげおくり」、大きなテーマは、「場面を比べながら読み、感じたことをまとめよう」です。

「懐かしい！」「自分も３年生の時、学習したな。」と思われた方も多いことでしょう。

　この物語は、“戦争”という時代背景があり、３年生が初めて知る言葉がたくさん出てきます。子どもたちの机上には国語辞書が置かれていて、言葉や表現を大切にして読み取ろうとする気持ちが伝わってきました。

　はじめの場面に描かれている家族みんなでの「かげおくり」と、後半のちいちゃん一人の「かげおくり」とを比べることによって、主人公の気持ちを考えていきました。

　子どもたちは、自分の考えを伝えたり友達の考えを聞いたりする活動を通して、見方や考え方を広げたり深めたりして学びます。同様に、教師も互見授業を通して、教材研究を深めたりよりよい授業の展開を学んだりしています。

　２学期が“充実の秋”になるよう、これからもみんなでがんばりましょう！

今日は，全校朝の会がありました。

はじめに，理科研究物の表彰が行われ，1年生が2名，6年生が1名が登壇しました。

全校生の前で堂々と，賞状を受け取ることが出来ました

次は，校長先生のお話です。

ヨシタケシンスケさんの「このあとどうしちゃおう」という本を紹介してもらいました。

とっても面白そうな絵本の紹介に，子どもたちも興味津々。

死んでしまったおじいちゃんの部屋にあった「このあと　どうしちゃおう」と書かれたノートには自分が死んだらどうなりたいか、どうしてほしいか　がたくさん書いてあって･･･

おじいちゃんは，死ぬのが楽しみだったのかな･･･それとも，こわくなくなるようにこのノートをかいたのかな･･･

自分でも，「このあと　どうしちゃおうかな」ノートを作ってみることに･･･

すると･･･ぼくは "いま　生きているうちにやりたいことがいっぱいある" ということにきづき･･･

やりたいことがいっぱいあると，充実した毎日を過ごすことができます。可能性は無限大！未来は大きく広がっています！

学校も地域も家庭も･･･みんなの「やりたいこと」がいっぱいあふれる場所になるといいですね。

終わった後には，6年生が後片付けをしてくれました。いつもありがとうございます。

肌寒くなってきましたが，今週も1週間，元気に頑張りましょう

本日はＰＴＡ奉仕作業が行われました。心配していたお天気も味方をしてくれました。

コロナ禍の影響で、５月の奉仕作業を実施することができなかった影響で、今回はマスの泥上げ・池の泥さらい、草刈りを中心に実施していただきました。１年分いや、１年半分の草・泥は予想以上･･･。正直時間内に終わらせることができるのか･･･という声も聞かれました。

そんな心配をよそに、手際よく作業するＰＴＡのみなさん。１時間半の作業でみるみるうちに環境が整えられていきました。

子どもたちの為に力を惜しまず、協力してくださるＰＴＡのみなさんのパワーを感じました。

整えられた環境で、明日からの教育活動を気持ちよく進めることができそうです。

早朝より、ありがとうございました。今後共よろしくお願いいたします。

会津ユネスコ協会の方をお招きして、５･６年生がユネスコについて学習しました。

ユネスコの活動には、世界遺産活動･世界寺子屋運動があること、また、書き損じはがきが、世界の人が学習するための助けになっていること等を教えていただきました。

話に熱心に耳を傾ける子どもたち。

自分たちの未来に、世界遺産を多く残そうと心に誓った時間でした。

今日は、３・４年生の総合の学習で法正尻のほうれん草について学んできました。

　標高５２０ｍの山間部に位置している磐梯町法正尻集落では、その冷涼な気候を生かして長年、ほうれん草栽培が盛んに行われています。

　今回は、ほうれん草の栽培や収穫の仕方について金田さんから詳しく教えていただきました。

実際にほうれん草の収穫の仕方を教えてもらい体験してみると・・・

鎌を使って、ほうれん草の根から収穫するのに一苦労 　

葉がばらばらになってしまい、子ども達も「難しい！」との一声。

他にも、ほうれん草の種をまく機械を見せていただくと、「ほうれん草の種は何色ですか？」と聞く子ども達。

以前、トウモロコシの種を植えたときは赤色の種だったのでほうれん草の種にも興味津々でした。

今回は青色の種でしたが、他にも赤や黄、緑の種があることを教えていただき、ほうれん草にも様々な品種があるということを知りました。

子ども達は、事前に考えておいた質問をしたり、金田さんの話をよく聞いたりしながら必死にメモを取っていました。

今回、学んだことをこれからの総合の学習に役立ていきます！

「はい、わらって～こっち向いて～」　パチリ！

今日は、委員会活動・クラブ活動の写真撮影がありました。卒業アルバムに掲載する為の写真です。6年生を中心にどの委員会もクラブも素敵な表情を見せていました。

委員会でもクラブでも、活躍してくれている6年生。良い伝統を築いてくれています。これからは、少しずつ5年生へとそのバトンが受け継がれていきます。6年生の姿が何よりのお手本です。これからもよろしくお願いします！5年生、よりよい伝統を引き継いでください！期待しています！

いつも美味しい給食の献立を考えてくださっている一小の栄養教諭鈴木先生と、食育の授業を行いました。

今日のテーマは、「やさいとなかよしになろう」です。

野菜の働きを知って、野菜を食べることの大切さに気づいてほしいという願いを込めた授業です。

事前アンケートでは、苦手な野菜をたくさん揚げいてた１年生ですが・・・・

野菜の力

①げんき　びょうきとたたかう　　　

②きらきら　めをよくする

③ぴかぴか　おなかのそうじをする　　

このことを学んだ子どもたちは、自分に合った作戦を決めました。

早速、今日の給食から「へらさないで食べる」「いつもよりも多く食べる」「残さないで食べる」の自分の作戦を実践しました。

「きょうは、がんばってたべました！」みんなで笑顔の丸です

 実施できていなかった　『歯科健診』　でしたが、今日実施することができました。

「大きく口をあけて」　「とてもきれいな歯だね」　「あ、むし歯を発見！」

１年生は小学校で初めての歯科健診で緊張した表情

学校歯科医の西村先生が優しくお話しをしてくださり、上手にできました！

待っている姿もはなまるの歯科健診でした

歯科健診の結果は、来週配付させていただきます。

　むし歯や、気になるところがある場合は、歯科医受診をお勧めいたします。　

4年生の理科の様子です。

雨の後、水たまりができる所とできない所があるね･･･なにが違うのかな？

土や砂の様子を観察すると、何だか「粒」の大きさが違うみたい･･･ということで実験スタートです。

砂場の砂とブランコの下の土･･･つぶの大きさによる水のしみ込み方の違いを調べます。

「水の量も合わせないと･･･」「土と砂の量は･･･」「同時にスタートすれば比べられるね」と理科の目を使いながら協力して実験を進めていきます。

結果を見逃すまい･･･とみんな真剣･･･

大切なのは、まとめです。

さぁ、どんな結果が出たのかな？その結果から分かることは何かな？これを考えるのが大切ですね。

今日も、新しい発見・気付きがあったようです。

身の周りの「不思議」を見つけて、生活経験をもとに理由を考えながら予想を立てて、実験や観察をする･･･

これからも「理科のミカタ」で身の周りの不思議を解決していきます。

今日は絶好のスポーツ日和！

１･２時間目に体力テストが行われました！

体力テストは、毎日を健康で元気に生活するために、走る、とぶ、投げるなどの体を力強く動かす能力を調べるものです。

◯握力◯上体起こし◯長座体前屈◯反復横とび◯２０ｍシャトルラン◯５０ｍ走◯立ち幅（はば）とび◯ソフトボール投げ

の８種目を測定します。今日は、その中で６種目を行いました。みんなの結果はどうだったかな？

「やった～！去年より記録がのびた～！」「練習の時よりも回数がふえた～」との声も聞かれました。

生活が便利になればなるほど、動く機会が減っていきます。また、今年はコロナ禍により、いつもより運動の機会も減ってしまいました。体力向上は一日にしてならず･･･です。スポーツの秋。運動しやすい季節になりました。感染防止に気をつけながら、毎日、少しずつでも体を動かしていきたいですね。

２・３年生の体育の様子です。

まずは，運動身体づくりプログラムで運動感覚を磨きます。

「１・２・３！」のリズムに合わせて思いっきりジャンプしたかと思えば，片足ケンケン跳びで体育館の端まで行ったり，犬のように四足歩行で素早く走ったり･･･。全身を使ってきびきびと動いていました。

次はボール運動です。「あんたがた　どこさ～♪」の歌に合わせボールをつきます。

「さ」で足が上げられるかな？

「あんたがた～どこ～･･･」

「･･･さっ！」　　見事！成功しました！さすがです。

 他にも，ボールのバウンドに合わせて，何回ボールの下をくぐり抜けられるか挑戦しました。

「１！」「２！」「３！」「４！」

体を素早く移動させる身のこなし，さすがでした。

最後はチームに分かれて障害物リレーをやりました。途中の障害物も何のその。

みんな ” 風のように ” 駆け抜けていました。

思いっきり体を動かした子どもたちは，清々しい表情で体育館を後にしました。

次の体育も，力いっぱい頑張ります！

 今日は、３・４年生で「磐梯そば道場」に行ってきました。

磐梯町の特産品の一つでもあるそばについて、そば道場の長谷川さんに詳しく教えていただきました。

目の前でそば打ちを見る子ども達は、どんな風にそばができあがるのかドキドキ、ワクワク

「そば粉をこねる時は、身体全体を使ってこねるんだよ。」と、長年の経験を積み重ねてきた長谷川さんにしかできない技なども見せていただき子ども達は大興奮でした。

「すごい！きれい！どうやったら、あの形が作れるの？」など、そば粉からだんだんとそばになっていく過程に興味津々でした。

そば作りで大切にしていることは何ですか？と質問をすると、「早さ・手際・リズム」だと話してくださいました。

早くできたそばほどおいしいのだと聞き、あっという間にそばを作ってしまう長谷川さんは「そば名人」だねと子ども達は話していました。

長谷川さんのそば打ちに対するこだわりや様々な思いを知ることができた時間でした。

　　子ども達も今度は、実際にそば打ちをやってみたいと意欲を見せていました。

2年生の国語の授業です！

じゅういさんの「大変な仕事ランキング」ベスト３を考えよう！･･･をめあてに授業がスタート！

まずは、一人一人がランキングを作ります。

なぜ、そのランキングにしたのか･･･大切なのは、その「理由」です！

「一匹、一匹、元気かどうか確かめなければいけないから･･･」「動物が暴れてしまうことがあるから･･･」「なかなか薬を飲んでくれないから･･･」「はやくしないと、命に関わるから･･･」等、自分でしっかりと理由を考えて発表していました。

少人数とは思えないほどの活発な意見交流でした。交流する中で、友だちの考えのよさに気がついたり認めたりすることができました。また、自分の思いを確かにしたり深めたりすることにもつながっていました。友だちがいるからこそできる活動ですね！

今日は、５．６年生の食育教室がありました。

めあては「栄養バランスのとれた食事を考えよう」

栄養教諭の鈴木先生を講師に、バランスのとれた食事について考えました。

カレーはバランスのとれた食事でしょうか？

→サラダなどを足してあげるといいね。

主食・主菜・副菜・汁物とバランスのとれた献立を考えました。

育ち盛りの自分たちの食事について、頭をひねりながらよく考えていました。

しっかり学習した子どもたちです。お家でも、ぜひ、子どもたちに１食分の献立を考えてもらってください。

今日の６時間目，どこからか素敵な音が聴こえてきました。

音に誘われて行ってみると，そこは体育館。

３年生から６年生が合奏練習を行っていました。

リコーダー，鍵盤ハーモニカ，アコーディオン，木琴，鉄琴．．．

それぞれのパートが，一生懸命演奏しています。

他の楽器の音を聴きながら，自分のパートを集中して弾いています。

始めた頃に比べ，少しずつ音が重なり合い，きれいなハーモニーになってきました。

みんなの音が，そして「心」がひとつになるように，これからも練習していきます。

生き生きフェスティバルでの演奏をお楽しみに♪

今日の全校集会では校長先生より、宇宙飛行士の若田光一さんのお話を聞きました。

若田さんの宇宙滞在時間は合計347日8時間33分（日本人最長）だそうです。日本人として初めてコマンダー（船長）も務めました。若田さんの人生は失敗と挫折の連続だったそうです。しかし、失敗してあきらめてしまうのではなく、「なぜ、失敗したのか？」を考え、夢の実現に向け、チャレンジし続けたそうです。トライ＆エラーが大切なのですね！

失敗を恐れずに挑戦し続ける気持ちの大切さについて、一人一人しっかりと考えながら聞いていました。宇宙船地球号の一員として、助け合いながら、様々な困難に負けず、夢に向かって進んで行ってほしいです！

　今日の全校朝の会では、８月２７日に行われた「校内水泳記録会」の表彰がありました。５０ｍ以上の種目での第１位には、トロフィーが授与されました。歴代のペナントには、子どもたちのお父さんやお母さんの名前も！今年の優勝者も、見事に立派な足跡を残しました。

日中はまだかなり蒸し暑いものの、朝晩はだいぶ過ごしやすくなりました。

昨日かなり張り切っていたお日様も、今朝は少しお休み･･･運動するには、丁度良い気温です。

子どもたちが、校庭に出てきました。久しぶりの朝マラソンの時間です。

特設のマラソンコースを低学年は３周、中学年は4周、高学年は5周、走ります。

持久走のポイントは自分のペースで走る事。まずは、その自分のペースを見つける事が大切です。

少しずつ練習を積み重ねることで、同じペースでも楽に走ることができるようになったり、同じ時間で長く走ることができるようになったり、速く走ることができるようになったり･･･

今日の調子はどうだったな･･･？

校庭を見渡せる土手の草の先に、アキアカネちゃんが･･･みんなを応援してくれていたのかもしれませんね･･･。

今日の算数の授業では，２桁のかけ算の筆算を復習しました。

初めに解き方を振り返り，自信を持って，いざ問題に挑戦！！

九九のどの段を使うか考え･･･繰り上がる数に気をつけ･･･丁寧に解いていきます。

問題を解いている時の表情は真剣そのもの。本当に素晴らしい集中力です！

結果は・・・・バッチリ！

正解したときは，満点の笑顔です！

これからも 「できた！」「わかった！」の声，その瞬間に生まれる笑顔がたくさん溢れる学校になりますように！