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　本日、生徒を通して配付したスクールカウンセラーだより「ほっとたいむ磐梯 No.７」です。ぜひ、ご覧ください。

・ほっとたいむ磐梯No.7.pdf

　おはようございます　今朝は青空が広がり、朝日に照らされた雪がまぶしいくらいに輝いている磐梯山を見ることができて、朝からいい気持ちになりました　皆様、今日もステキな１日をお過ごしください

　３年生が美術の授業で取り組んでいた自画像が完成し、美術室前の廊下に掲示されていました　鏡をじっくり見ながら自分の顔の特徴をつかんでていねいに描かれた作品ばかりです　制作者の氏名が書いてある作品の下の個票を見ないで、自画像から誰かを当てることに挑戦しましたが、多くの生徒を当てることができました　それだけそっくりに描いたということですね　３年生の保護者の皆様、どの自画像がお子様の作品か当ててみてくださいね

　今朝も出勤すると、いつものように校舎前の駐車場はキレイに除雪されていて、難なく車を駐車することができました。本当にありがたいことです。

　そして、除雪した雪で校庭側のフェンス前に雪の山ができて駐車場が狭くなっていましたが、これまたいつものように、ロータリー除雪車が来てくださり、山になっていた雪を校庭に飛ばしてくれました。おかげさまで、雪山に替わってフェンス間際にキレイな雪の壁ができて駐車場も広くなり、駐車しやすくなりました。

　そして、除雪作業を終えたロータリー除雪車は颯爽と走り去っていきました。黙々と当たり前のように自分の任務を果たして走り去るその後ろ姿はすごくかっこいいんです

　今年は例年に比べて雪が多く、毎日のように除雪作業をしていただいています。おかげ様で生徒たちも安全に登校でき、教職員も安心して駐車することができています

　除雪作業をしてくださっている皆様に心から感謝申し上げます。ありがとうございます。そして、これからもどうぞよろしくお願いいたします

　この度、３年生が総合的な学習時間におけるSDGsへの取り組みや修学旅行でのカーボン・オフセット活動が、経済産業省東北経済産業局が主催する「令和３年度東北地域カーボン・オフセットグランプリ」で、見事に優秀賞を受賞しました　最優秀賞は該当なしということなので、実質的には最高の評価をいただいたということになります。しかも、本校以外の受賞団体は社名を聞いたことのある大手企業をはじめ会社や団体ばかりです。

　今年度、３年生は総合的な学習の時間にSDGsについての学習に取り組んできました。町おこしプレゼンの一環として取り組んだフリーマーケットでの売上金を森林保全のために喜多方市に寄付したり、修学旅行では、(株)阪急阪神ホテルズおよび(株)浜田の２社のご協力をいただいて、講演会やSDGsカードゲームを活用したSDGs学習に取り組んだりしました。

　さらに、修学旅行でのバスや航空機による移動で自分たちが排出した二酸化炭素排出量をオフセットするため、修学旅行費用からクレジット費用を捻出しました。

　このような取り組みが高く評価されて、今回の優秀賞受賞となりました　

　３年生の生徒たちは、この１年間、SDGs学習と修学旅行、カーボン・オフセットを融合させた学習活動に真剣に取り組み、自分たちの生活や行動がどのくらいの二酸化炭素を排出しているのかを知り、また、それらがもたらす気候変動について問題意識をもち、未来の地球のために、今どんなことを考え、どんなことに取り組んでいかなければならないのかを考えることができるようになりました

　３年生のみなさん、この度の優秀賞受賞、本当におめでとうございます

令和３年度「東北地域カーボン・オフセットグランプリ」受賞者一覧.pdf

　１年生食堂の肉じゃがは、どの班もおいしくできあがったようです　「おばあちゃんの味だぁ～」と言いながらほおばる生徒もいました　今度は家でもぜひ作っておばあちゃんや家族の皆さんにふるまってくださいね

　本日、１年生が家庭科の授業で「肉じゃが」の調理実習に取り組み、10/21以来、約３ヶ月ぶりに１年生食堂が再オープンしました

　今朝、出勤すると久しぶりに磐梯山が頂上までキレイに見えました。３学期が始まって以来、雪の日が多く、なかなかその姿を見ることができなかった磐梯山。久しぶりに磐梯山を見ることができて、頑張るエネルギーをもらえたような気がします。今日はステキな１日になりそうです Have a niceday !!

　２年生が美術の授業で樹脂粘土で制作したオリジナル和菓子が玄関ホールに飾られています　四季を意識した様々な色合いのお菓子が陳列されていて、和菓子屋さんの店先のようです。まるでホンモノの和菓子のようで思わず「おいしそう！」と声が出てしまうほどです　さぁ、和菓子の店「磐中堂」期間限定でオープンです！

　どうです？こんなお菓子、お店で本当に売ってそうですよね

　１年生の社会の授業では、南アメリカの気候や人々、産業などの特色について学習していました。雨温図がどの都市のものかを電子黒板で説明しています。ICT機器も使いながら、着実に理解を深めています