2022年7月の記事一覧

　１学期終業式の前に表彰伝達を行いました。今回は、福島県学校歯科保健優良校優秀賞と福島県吹奏楽コンクール会津支部大会金賞の表彰です

　おはようございます １学期最終日の今日は、雲が広がる涼しい朝を迎えました。空はどんよりとして鉛色ですが、生徒たちは元気に登校してきました 

　１年生も通行する車にも深々と礼をしてあいさつをする姿が当たり前になりました。磐梯中学校の伝統は脈々と受け継がれています

　２年生が7/14(木)に実施した「福島民報出前講座」の様子が、7/16(土)の福島民報で紹介されました

　先週の小中連携授業研究会に引き続き、本日は磐梯一小、磐梯二小、磐梯中の教員が集まって、学習者用デジタル教科書の研修会を実施しました 東京書籍株式会社の澤田博仁様を講師にお迎えして、生徒たちが使っているタブレットに導入される学習者用デジタル教科書の使い方を教えていただき、 その後、実際に操作してみました。

　タブレットの画面には、生徒たちが持っている教科書のページがそのまま映し出されています 英語のデジタル教科書では、音声を聴くこともできて個別学習にも大いに役立ちそうです

　磐梯町の教員は、どこまでも貪欲に学び続けるすばらしい教員集団です

　本日、磐梯一小栄養教諭の栁田先生に来校いただき、給食時にふくしまっ子栄養教室を行いました。今年度２回目となる今回の栄養教室では、夏休みを前におやつの適切な食べ方について話をしていただきました。

　まずは、好きなおやつについて先生方へインタビューです。「ポテトチップスと炭酸飲料の組合せは最高ですね」とＫ先生。隣のALTも「Ｉ think so」と強く共感

　「今の時期は、やっぱりアイスクリームですね」とＡ先生。写真撮影者の私も「Ｉ think so」と強く共感

　おやつの取り方のポイントを教えていただきました。

　おやつを食べた後、家でも気軽にできる運動を保健体育担当のＳ先生より教えていただきました。段差の上り下りを20分程度続けて行うといいそうです それなら家でもできそうですね 

　最後に、夏休み中のオススメのおやつを紹介していただきました。スナック菓子やアイスクリーム、炭酸飲料は控えて、健康で楽しい夏休みにしたいものですね 栁田先生、本日はありがとうございました

　本日、小中連携授業研究会を実施しました。磐梯一小、磐梯二小から多くの先生方が来校され、授業の様子を見ていただきました。小学校のときに教わった先生方もおり、成長した姿を見ていただくことができました。

　授業後は小学校、中学校の先生方が一緒に小中接続についてや様々な課題などについて話し合いました。

　磐梯町の小中一貫教育の一環として、充実した授業研究会となりました。

　本日、２年生が福島民報出前講座を実施しました。福島民報社の市川純一さんが講師として来校し、なぜ、人間にとって新聞が必要なのかというお話しから始まり、新聞社の仕事や新聞ができるまでの過程などについて映像を交えながらていねいに説明してくださいました。

　講座の最初に、今日の出前講座についての号外新聞に載せるための写真撮影です。できあがりが楽しみです

　２分間で、今日の新聞の全ページに目を通して、自分が気になった記事をピックアップしました。

　そうこうしているうちに、あっという間に号外新聞ができあがりました！ホンモノさながら「号外で～すっ！」と言いながら後ろの人に手渡しました

　できあがった新聞もホンモノさながらです！

　ちなみに、この号外新聞は、この「伝次郎号」の中で印刷、作成されました

　講座後半は、新聞社のデスク担当になりきって、水泳の池江選手が東京五輪出場を決めた記事の見出しを考えました。

　みなさんなら、この記事にどんな見出しをつけますか？

　全員の見出しを紹介して、よいポイントを褒めてくださいました みんなが考えた見出しの中から本気モードで選ぶとしたら… しばらく考え込んだ後に市川さんが出した結論は「全部すばらしい」でした。２年生全員、見出しつけの「才能あり」です 市川さんは講座が終わって帰られる直前にも「いやぁ～、２年生のみなさんが考えた見出しはどれも素晴らしかったですねぇ」とおっしゃっていましたよ！

　講座の最後に、生徒を代表してＫ・Ｓくんがお礼の言葉を述べました。

　出前講座は楽しく有意義で、あっという間の２時間でした。市川さん、本日はどうもありがとうございました

　なお、本日の出前講座の様子を、福島民報の記者の方が取材に来てくれました。後日、ホンモノの福島民報に記事が掲載される予定です

　昼休み、学習室や教室で夏休みの宿題の一つである５教科の問題集に取り組んでいる１年生がいました 小学生と比べて夏休みの宿題の多さにビックリ＆ガッカリする１年生もいたようですが、夏休みに入る前に少しでも問題集をやってしまおうと顔晴っていました

　突然ですが、なぞかけです。「夏休みの宿題」とかけまして「飛行機事故」と解きます。その心は…？

　「夏休みの宿題」とかけまして「飛行機事故」と解きます。

　その心は「つい、楽(墜落)すると、あとが大変です！」 おあとがよろしいようで…

　ということで、１年生だけでなく２・３年生も、夏休みの宿題は様々な誘惑に負けずに計画的に進めてくださいね

　１年生は昨日の総合的な学習の時間で、森林環境学習で行く猫魔ヶ岳と銅沼について調べたことを発表しました 猫魔ヶ岳の環境や名前の由来となった伝説、銅沼の水の成分やオススメスポットなどなど、各班ごとにタブレットで工夫してまとめたものをプレゼンしました

　君たち、「全員集合世代」ではないはずなのに… (私は「全員集合世代」ど真ん中です)

　タブレット操作もお手のものです

　他の班のプレゼンを聴く態度も真剣で立派でした

　９月の森林環境学習がますます楽しみになりましたね

　３年生の保健体育ではソフトボールに取り組んでいます まずは基本のキャッチボールからです。キャッチボールでは、ときおり全力でボールを追いかけていました え!? ボールを追いかける？ はい、そういうことです

　簡単なゲーム形式にも取り組みました 珍プレー続出で、やっぱり笑い声が絶えない３年生でした