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今日は音楽の授業風景をご紹介いたします。

音楽では箏の授業を行っています。
写真をご覧下さい。近在の中学校からお借りしたものを含めて、１７面の箏を準備して授業を行いました。２人に１面の箏があるので、練習とサポートを交代しながら十分に練習に取り組むことが出来ました。
最後は、１年生は「さくらさくら」の演奏に挑戦しました。２年生は「さくらさくら」を、一歩進めて、輪連、割爪、押し手等の技能を使いながら演奏をしました。ＡＬＴのイアン先生も一緒に挑戦していました。１７面の箏での演奏は、聞き応えがあったと思います。

今日は3年生の授業の様子をお伝えします。
3年生は体育でバスケットボールを学習しています。
今日は3対3の試合を、攻守入れ替わりながら行いました。
特にテーマは、「相手の隙を突いて、スペースをうまく使うこと」「班でよく相談しながら、作戦を考えること」でした。試合はもちろん一生懸命でしたが、試合の合間の作戦タイムでも相談しながら取り組んでいました。
写真はぶれてしまいましたが、後半になるにつれ，生徒の動きが良くなっていました。
それにしても、バスケ部の動きはよかったです。さすがですね。

今日は３年生で租税教室を行いました。町役場税務課の方を講師にお迎えしての授業でした。
授業では、まず税が無くなるとどうなるのかというビデオを視聴しました。
その後、橋を作る費用を収入の違う３人でお金を出し合い支払う場合、どのように費用を出し合うのがよいかのシミュレーションを行い、話し合いました。
話し合いは活発で、様々な案が出されました。

生徒それぞれが、無理なく、不公平感を最小に押さえるにはどうすれば良いかを考えていました。
税金というものを身近に感じ、実社会の仕組みを学ぶ、３年生らしい授業でした。

２年生は国語で「走れメロス」について学習をしました。メロスは王のもとに帰る途中で３つの困難に遭遇します。最初は氾濫した川、次は盗賊、最後に自分の心の弱さです。２年生は、なぜ作者が困難をこの順番に書いたのか、その意味について考えました。
班で相談する様子を見て、活発に話し合いがなされていて感心しました。落ち着いて取り組む様子はさすが２年生でした。
皆さんは、困難の順番はなぜこの順番なのだと思いますか。
生徒の意見では、困難がだんだん大きくなるようにしたのではないかとか、心の弱さを最後にしないと話が成立しないからなどの意見がでていました。自分に克つのが最も難しいと考えたようですね。

今日は授業の様子をご紹介いたします。
今日の２年生の社会では、「天保の改革」について学習をしました。班に分かれ、班員が士農工商のそれぞれの立場になり、改革の施策について「評価をする」という授業でした。
倹約令や人返し令などの施策は効果があったのかといった内容について活発に意見を出し合いました。写真はその様子です。生徒たちの意見としては、改革の評価はあまり高くないようですね。

　ポータルサイトをご覧の皆様、本年もよろしくお願いいたします。
第３学期も本日が始業式、いよいよまとめの学期が始まりました。
今日の始業式では学校長から
「中学校3年間はあっという間に過ぎていきます。しかし、自分の心に誓った思いや願いを達成しようとする強い意志と行動があれば、自分の未来は切り拓かれ夢も実現していくものなのです。新しい年を迎えた新鮮な気持ちで心に誓ったことを忘れることなく、ぜひチェンジ（成長・シンカ）させていってほしいと思います。」と式辞がありました。生徒は真剣な様子で聞いていました。
　初日ではありますが、今日から授業が始まりました。明日は、１・２年生は冬休み明けテスト、３年生は実力テストになります。それぞれが冬季休業中の成果を試す場です。今日の夜は、直前の学習に取り組んでいるでしょうか。

　本日で２学期も終了となります。修学旅行、尾瀬学習、職業体験、新人戦、文化祭、町音楽祭、鑑賞教室と様々なことのあった２学期でした。生徒は全力で諸活動に取り組んだ学期ではなかったでしょうか。また、３年生を中心に進路に向けての取り組みもいよいよ本番を迎え、学習にも励んだ学期であったと思います。さて、明日からは冬季休業になります。休業中の過ごし方については学校でも指導しましたが、ご家庭でもよろしくお願いいたします。皆様、よい年末年始をお過ごし下さい。
　さて、２学期最後の話題は１・２年生の３年生へのサプライズです。「今までの３年生のリーダーとしての頑張りに感謝を込めて」、また「進路に向かう３年生に少しでも笑顔を」と、１・２年生が今日の給食時にフラッシュモブを企画しました。１・２年生が３年生のために一生懸命踊りました。音楽はワムのラストクリスマスです。

　１２／２０（金）に４名の講師の先生をお招きして、芸術鑑賞教室を行いました。第1部は部活動指導員の荒井さんのアルトサックスの演奏。第2部は宮澤さん、安ヶ平さんのフルート二重奏で始まり、神田さんによるピアノ伴奏で、安ヶ平さんのフルート演奏を鑑賞しました。曲目はホワイトクリスマスやチャールダッシュ、ハナミズキ等を演奏していただき、アンサンブル部のメンバーとの演奏も入れていただきました。生徒は日頃、あまり聞く機会のない生の楽器演奏を聞くことが出来、4名の先生方の演奏のすばらしさに驚いていました。

　先日の社会の授業に続いて本日は理科の研究授業です。授業は２年生の理科です。日本付近の四季の天気の特徴を、大陸と海洋の暖まり方の違いや気団のはたらきから説明するという内容です。２年生は、各班ごとに四季の特徴を良くとらえ、天気図を使いながら上手に説明していました。写真の天気図は生徒の作成で、台風が近づいた状態です。大変上手にできています。
　なお、今日は芸術鑑賞教室も行われました。その様子は次回掲載いたします。

　昨日は、社会の研究授業を３年生で行いました。授業のテーマは「どのようなことに注意して広告を利用すべきか」です。身の回りの様々な公告のプラス面、マイナス面を考え、公告利用の際に注意すべきことを身に付けるといった内容です。３年生は折り込み広告やテレビやインターネットの公告の例を見ながら、熱心に話し合いに取り組んでいました。