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本校では調理場の改修工事が行われており、２学期からお弁当持参になっています。

お父さんお母さん、おじいちゃんおばあちゃん、

お兄ちゃんお姉ちゃん、朝早くからご苦労をおかけしています。

でも中には自分でお弁当を作っているというツワモノもいます！

今日はそのお弁当の様子をお送ります。

お弁当ばこも、お弁当の中身もカラフルで、本当に色鮮やかです。

何でお弁当の日は２時間目ぐらいからお腹がすくのでしょうか…

午前中調子の悪かった子も、お弁当を食べると元気になるから不思議です。

ご家族の皆様、しばらくお手間を取らせますが、こんな感じで子どもたちは喜んでおりますので、

今しばらくお弁当の準備をよろしくお願いいたします。

今日は図工を行っている学年が多かったので、「図工の様子」特集です。

こちらは３年生の「マーブリング」です。

きれいな模様がでてくると「わあ！」という歓声が上がっていました。

こちらは４年生。割りばしと輪ゴムを使った「立てられるかな」の様子です。

どんな構造にすれば丈夫な形になるか、みんな熱中していました。

素敵な表情ですね！

最後は６年生。「音が聞こえてきそうな絵」に挑戦しました。

こちらは打って変わって、真剣に絵と向き合う姿が見られました。

さすが、大人ですね～。

今回の通信は授業での対話について紹介されています。

図工でも対話が大切です。作品の完成度が高まったり、感性がさらに豊かになったりする手助けになります。

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子どもたちは１学期から花だんの土を起こし、苗を植え、

草を取り除き、水をあげ続けてきました。

そのおかげで、本当に暑い夏の間も咲き続けた花たちの姿があります。

そして先日はPTAのみなさんで花壇を美しくしていただきました。

今日は「花いっぱいコンクール」の審査員さんが来校し、磐梯一小の花壇を見て行かれました。

「この暑い夏によくここまでお花が元気に育ちましたね」とおっしゃっていました。

磐梯一小のみんなで作ってきた花壇。育ててきた花。

これからも長く、磐梯一小を彩ってほしいですね。

以下の通信は、磐梯一小の２学期の新しい企画について掲載されています。

ぜひご覧ください！

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いよいよ２学期が本格的にスタートしました。

今日は先生方の研修の様子をお届けします。

磐梯一小では月に１～３回ほど、主に授業改善を目指して

校内研修会を行っています。

９月には町内の教職員を招いて、研究授業会が開かれます。

写真はそのための会議の様子です。

本日も「より良い授業を作りたい」という思いで、先生方の熱い議論がなされていました。

職員は子どもたちが帰った後は、このようなこともしております。

今回の通信は「子供を叱らないで済む方法」のコラムがありますので、

こちらもぜひご一読を！

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本日は朝早くから奉仕作業が行われました。

朝早く…とはいってもやっぱり暑い！

でも集まっていただいた保護者の方々は大変手際よく、

時には笑い声も聞こえて来て、いい雰囲気で行われました。

花壇がスッキリ！美しくなりました！

子どもたちが2学期からまた築山で遊べます！

すみずみまで丁寧にやっていただきました！

黙々除草をしていただきました。腰痛かったですよね…

ものすごい背丈の草をあっという間に取り除いていただきました！

大変きれいになりました！気持ちよく２学期がスタートできます。

自主的に参加してくれた子どもたちもいました！

みなさんご協力本当にありがとうございました！

本日から２学期始まりました！

猛暑にも関わらず、みんな元気に登校してきました！

何よりも嬉しい２学期のスタートです！

宿題のチェックを受けています…

ペアで話をする時間…夏休みの話をしているのかな？

各担任からのメッセージ黒板…

夏休み明けのいきなりテスト…余裕？

先生はどんな夏休みを過ごしたか？…クイズタイム！

以下、始業式で校長先生からあった話が掲載されています。

こちらもぜひご覧ください。

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昨日、本校でも終業式を迎えました。

校長先生からは、夏休みは「線」が大切だというお話がありました。

目に見える線、例えば道路にひかれている線や陸上トラックにひかれている線など、

これらの線は「自分と相手を守るため」にひかれているものです。

一方で、目に見えない線もたくさんあり、例えば人と人を分ける線や時間の区切りとなる線。

そして、善と悪を分ける線。

夏休みはこういう「目に見えない線」を自分で判断してしっかりひけるようにしましょうということでした。

ぜひ、やるべきこととやりたいことがたくさんできる、充実した夏休みを！

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先日はラグビー教室。

今回はジャズピアノ講演。

非日常を味わった一週間でした。

やっぱり「本物」に触れることは大切だなあと思いました。

出来る限り、子どもたちには本物を見てほしい、聞いてほしいと思います。

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先日、ラグビー界のレジェンド田中史朗選手が「自己アピールの大切さ」を全校生に向けて話してくれました。

田中選手は海外でのプレーの経験も豊富です。そこで感じたことをストレートに伝えてくれた気がします。

いつもの生活、いつもの場所ではなかなか気づけず、他の土地に出てみて分かることがたくさんありますね。

知ることは成長すること。

日本人は自己アピールが苦手とも言われています。

子どもたちにも教えることもそうですが、大人が自らアピールすることも大切にしていきたいと思いました。

なんと！あの、ラグビー界のレジェンド田中史朗選手が

磐梯第一小学校にやってきました！！

講演会では子どもたちに"Dream"を見せてくれ、

ラグビーというスポーツを通して、"Challenge"を楽しませてくれました！

子どもたちがいつも以上に目をキラキラさせ、心が躍っている様子が印象的でした。

田中選手！ありがとうございました！

ラグビーワールドカップ応援します！！

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今回は磐梯一小には働き者がたくさんいるという話題です。

働き者＝ハピネスクリエーターですね！

近いうちに「一小の働き者」にスポットを当てて、このブログで紹介してみようかな・・・

明日からは６年生の修学旅行特集です！お楽しみに！

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昨日、地区児童会が行われ、１学期の登下校の反省や

自分の地区の危険箇所の確認などがされました（委員のみなさま、ご協力ありがとうございました）。

その会ではいろんな学年から活発に意見が出されましたが、

その一方で、下級生がノートに書く作業を上級生が手助けしている場面があちこちで見られました。

すごく「いい風景」だなあと見ているこちらが幸せな気もちにさせられました。

ハピネスクリエーターの５，６年生！最高ですね！

今日は、給食の様子をお伝えします。

まずは５年生。さすがテキパキ準備ができます。

こちらは４年生。よい姿勢で食べて、マナーも身に付いてきました。

２年生も先生と協力して、しっかり自分の役割を果たしていました。

食べている姿は格別にかわいいですね。

今朝の全校朝の会で、校長先生より「他人肯定力」の話がありました。

お笑いコンビ「ティモンディ」の高岸さんの「他を認める」「他に感謝する」力について

子どもたちと一緒に考えました。

「人を否定して得られるものより、人を認めて得られるもののほうが他人にとっても自分にとっても大きい。」

そんな大切なお話でした。

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磐梯町にしかないもの。いくつあるでしょうか。

「磐梯神社の巫女舞」はその１つです。

伝統を受け継ぐ、伝えていくのは簡単ではないですが、

それを大切にしたいという地域の思いがあります。

「磐梯神社の巫女舞」を通して、自分の生まれ育った地域に誇りをもってほしいです。

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７月７日は七夕ですね。

子どもたちは様々な願いを短冊に書き記していました。

驚いたのはかなり多くの子どもが、「世界が・・・」とか「みんなが・・・」とか「家族が・・・」

と自分だけではない、他の人のことも考えた願いを書いているということです。

大人な自分が私利私欲を叶えるための願いを書いたことが恥ずかしくなります・・・。

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朝の会で４年生が行った「表現活動」の様子が掲載されています。

表現って、歌とか踊りとか音読とか劇とかいろいろありますね。

絵や工作、作文も表現ですね。いろいろあって面白い。それが表現。

わたしはお笑いが好きです。みなさんはどんな表現の仕方が好きですか？

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ある日の放課後の様子です。

下校した後も、整然と整理されている様子が伺えます。

磐梯一小には仲間のために、自分のために、心をつくすことができる

児童がたくさんいます。

租税教室が行われました。

実際の１億円の重さを体験できて、自分たちに使われるお金の

重さを感じられたことでしょう。

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本校の遠足と自然教室が行われた日の話です。

とても「いい風景」でした。

互いの学年を想う、こどもたちの心の交流に胸が熱くなりました。

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４学年で特別講師を招いて「浄水場のしくみ講座」が行われました。

映像を使ったり、実物を見せたり、アプリを使ったりと

子どもたちの興味がぐいぐい惹きつけられていました。

こんな風に子どもたちの目が輝く授業をしてくださった講師の先生方、ありがとうございました！

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学校生活の中で一番楽しみな時間と言えば・・・

算数！

とはなりませんか・・・

そう、みんな大好き給食の様子を今回はお届けします。

みんなマスクをして、給食当番と配膳する人に分かれて活動します。

この子どもたちあ白衣を着ている姿は外国の小学校ではなかなか見られない光景だとか・・・

６年生はとても手際よく進められて、あっという間に準備も終わります。

低学年子どもたちも、先生のサポートを受けて上手に配膳できるようになってきました。

近々、他の学年の様子もお届けします。

１年生

３年生

６年生

今回の学校だよりは「よい歯の教室」について掲載されています。

本校は３年連続で県から表彰されています。

ご家族はもちろん、地元のみなさんのご協力のもと、子どもたちの歯の健康が守られています。

ご指導ありがとうございました。

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本校では４年生から６年生まで週に一度「クラブ活動」が行われています。

子どもたちは自分たちの興味を生かして、楽しく取り組んでいます！

スポーツクラブは、汗をたくさんかいてバスケットをしていました！

家庭科クラブは、「利き出汁」をしていました！どれが昆布？カツオ？煮干し？

メディアートクラブはタブレットを使って自分の好きなものの絵を描いていました。

科学クラブは、いろいろな珍しい折り紙飛行機を作って飛ばしていました！

学校だより「ほたるっ子ファミリー通信」をご覧ください。

「授業研究会」「はっぴょうの力」について掲載されています。

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本校では１３：３０から１０分間、縦割り班「ほたるファミリー」で

清掃を行っています。一生懸命清掃を行っている子どもたちがたくさんいますので、ご紹介します。

清掃が真面目にできる力は、他の力にも生きる気がします。

気配り、思いやり、我慢強さ、手際の良さ・・・

だから、清掃をがんばる姿は見ていて嬉しくなるのです。

本校では給食終わりに３分間、子どもたちが主体的に歯みがきに取り組んでいる姿が見られます。

その積み重ねで得られた、磐梯一小みんなで手にした賞でした！（３年連続！）

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今日は地域の方が１・２年生に読み聞かせに来てくださいました。

「はなさかじいさん」

みなさんは話の内容を覚えていますか。

エンディングは有名ですが、そこに至るまでの話は

忘れている人もいるのでは・・・・

子どもたちは食い入るように、話をきいていました。

お家でもどんな話だったか、聞いてあげてください。

地域のボランティアの方々、ありがとうございました！

今日の磐梯町はとても天気がよく、青空が広がっていました。

プールの授業が今日から始まったり、４年生は龍ヶ沢に

校外学習に出かけたりと、今日も活動的な一日になっています。

そんな中、昼休みの校舎内でも笑顔で友だちと話をしたり、

静かに好きな本を読んで過ごしたりする子どもたちもいます。

おいしい給食の後ということもあって、幸せな時間が流れていました。

先生に質問＆友達とお話中・・・

落書き中・・・

読書＆勉強中・・・

カナヘビ観察中・・・

「食育劇場」が掲載されています。

表現の場を得た子どもたちは生き生きとしています。

そして、見ている側も笑顔になるんですね。

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ほたるっ子ファミリー通信「第３１号」！は陸上大会の結果についてです。

それぞれが素晴らしい活躍でした！

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昼休みの様子をアップしてみました！

本日は校庭で元気よく遊ぶ子どもたち、花壇の手入れをする子どもたち、です。

週初めの月曜日でしたが、それぞれがいい表情で過ごしていました。

地域教育と縦割り班。

時代の流れと共に、学校で必要とされるものも変わっていますね。

筆者が小学生のころは「縦割り班」はありませんでした。

社会はどんどん便利になり、世界へのネットワークが広がっているのに、

地域のコミュニティはどんどん小さくなっているのでしょうか。

縦割り班では、子どもたちは様々な視点や力を身に付けています。

各教室での様子とは少し違う緊張感や責任感が見られるのです。

子どもたちの成長はおもしろいなあと思う瞬間です。

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「人はなぜ泳ぐのか」

プール開きの日に、校長先生はおもしろい話をしてくれました。

泳ぐ練習をたくさんして、泳げるようになる動物は人間くらいでしょうか・・・

何か意味があるのかもしれませんね。

校長先生は日本最古のプールが会津にあったことも教えてくれました。

みなさんはご存じですか？

Our principal spoke about an interesting topic.

"Why do we swim?"

I'm not sure it's only human being or not that learn how to swim after practicing a lot.

By the way, did you know there is an oldest swimming pool in Aizu?

Where is it? 

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大人から見れば小さなハードルでも、

それを乗り越えた時のこどもの顔はすばらしいですね

本校で行われている「暗唱チャレンジ」ですが、

ご家族でもこれはチャンスととらえて、一緒に取り組んでみてはいかがでしょうか。

きっと、素敵な笑顔を見られますよ。

Why don't you  try this recitation challenge with your kids?

When kids get it over, they'll show you wonderful smiles. 

Also you can strengthen your bonds with your kids through this experience.

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こどもでも大人でも一生懸命は素晴らしい。

上手くても下手でも一生懸命ならいい。

一生懸命に遊ぶのだっていい。

今日一日の中で一生懸命になれたことありましたか？

明日は何を一生懸命に頑張ろう。

Doing one's best is wonderful.

It really doesn't matter what it is for. 

Did you do anthing you did your best today?

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地元のJAの方から、今年もミニトマトの苗をいただきました

２年生のみなさんが、丁寧にその苗を植えました。

ある女の子は、その苗にすでに名前を付けていました.

きっと明日から、その成長を間近で見守ることでしょう

ぜひ、立派なミニトマトがなることを楽しみに！

JAの皆様、ありがとうございました！！

We've got young mini-tomato plants from JA!

The 2nd grade kids planted them very gently and one of the girl named it "Jerry".

She'll take care of it every day from now on. 

Wish they'll grow up fruitfully!

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１年生のインタビューでの受け答えはとても元気で素直。そして何とも可愛らしい

「好きな食べ物は何ですか。」

「ソフトクリームです！」

「担任の先生はどんな先生ですか？」

「かわいいです！」

「将来は何になりたいですか？」

「からあげ屋さんです！！」

とても癒されたお昼の時間でした

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保護者さんからの運動会の感想が載っています。

こういう声を聴かせていただけることが、私たちの明日への活力となります。

本当にありがとうございます

保護者さんのご理解とご協力があってこそ、学校は躍動します。

今後とも、子どもたちのため、地域のため、よろしくお願いいたします。

Thanks a lot for sending us heartwarming messages from parents.

We appricate their cooperation and understanding about our school. 

We'll do our best for kids and Bandai!

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みなさんは、最近どんな「新しいチャレンジ」をしましたか？

新しいチャレンジはわくわくから始まり、その次に苦難が訪れます。

そして、それを乗り越えることで、新しい力がつきます。たとえ失敗でも、残るものがあるかもしれません。

どんなに小さいことでも、チャレンジ自体に意味があるのだと思います。

何気ない日々の中に、新しいチャレンジを取り入れたいなあと思う今日この頃です。

ちなみに磐梯一小の子どもたちは「早く暗唱チャレンジ始めてください！」と校長室に押しかけてくるぐらい、

チャレンジ精神旺盛です！

Have you done any new challenges recenlty?

Sometimes chalennges give you some troubles. But you get brandnew days when you get them over.

The kids in Bandai are coming to the principal's office every day to rush him to start this event, which is supposed to begin next week!

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　小学校のクラブ活動は週に一度ですが、意外と大人になってもクラブ活動の時間のことを覚えていたりしませんか？

筆者は卓球をやった記憶があります。その後、卓球を部活動などでやることはなかったですが、今でも何となく卓球できます。

　子どものころのちょっとした体験が、大人になってから生きることってたくさんあるなあと思います。

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運動会、みんな頑張りましたー！！

１年生も、２年生も、３年生も、４年生も、５年生も、

みんな自分の出場した競争や、踊りに一生懸命取り組んでいました。その姿を見て感動！

その中でも、６年生が力強さと、美しさと、優しさ、頼もしさを運動会の随所に見せていました。またもや感動！

そして、新型コロナによる規制が緩和され、自然と子ども同士や保護者さんからの応援にも力が入り、

「運動会っていいなあ」と大きな感動をいただきました。

これからもみーんなで素敵な磐梯一小を築いていきましょう！お疲れさまでした！！

We really enjoyed Sports day!

Every kid worked so hard, especially the 6th grade kids. 

Under the COVID-19 situation, making a loud voice was not allowed. 

This year cheering by the kids and parents has come back and everyone in the schoolground seemed to be happy then.    We were so impressed that day.  Thank you all so much!!  

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いよいよ明日は運動会！

今日は本番前最後の練習が行われていました。

競争も、踊りも、鼓笛も、整列隊形もたくさんたくさん練習をして、

１ヶ月前とは比べ物にならないくらい素晴らしい出来に仕上がりました

子どもたちも頑張りますが、先生方も子どもたちに寄り添い、本当に頑張っています。（手前みそですみません）

明日は、そんな学校全体の取り組みとして、大成功をおさめれたら嬉しいですね！

そのためにも・・・明日晴れますように！

Tommorrow is Sports Day!  We have been practicing for a month, and they've improved a lot.

Not only our kids but the teachers are doing very well.  So we hope the big success of this event ...and wish for a SUNNY day! 

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今回の学校だより「ほたるっ子」は「人間関係のたし算」を話題にしています。

「和」は日本が誇る文化ですが、それは「輪」のイメージとも重なりますね。

１人と１人のつながりでは心もとないけれど、それが３人、４人とつながっていくことができる場が学校であり、学級です。子どもたちは、そのことを日々学んでいます！

"Wa" means not only a circle but "harmony" ,which Japan is proud of.   And school is definitely the place kids can learn how to build it up with others.   

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　磐梯第一小学校はなんと今年創立１５０周年になります！

そして、１０月に行われる記念式典に向けて実行委員会が始動しております。

こどもが中心の、こどものための記念事業になるように、PTAをはじめ、OB、OGが集まり、議論がなされました。

どんな内容になるかはまだ秘密ですが、とてもワクワクして、夢のあるアイディアが生まれています。

ぜひ、これまでの歴史を讃え、新しい歴史の始まりとなる、そんな１年にしたいですね！

Our school is celebrating its 150 year anniversary this year!  We have just  started planning some events for this October. Let's make this year something great so that we praise the history of this school and celebrate the new start. 

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今回の「ほたるっ子」は年齢（学年）の違う子どもたちの交流が取り上げられています。

学年が異なる子どもと接することで、急にお兄さんになったり、お姉さんになったりするのがおもしろいですね。

子どもに限らず、いろんな年齢の、いろんな立場の、いろんな国の人たちとの交流は、自分の新たな一面を引き出して

くれるかもしれません。だから、出会いは大切にしたいですね。

子どもたちにはぜひそういう機会をたくさんもってほしいなあと思います。

Interactions between kids are interesting.  Kids feels like older brothers and sisters when they take care of younger ones. Meeting new people may bring you your new aspects.  Hope that they will have such oppotunities.

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今回は地域の方との交流が掲載されています

給食を食べた後、いつもならにぎやかに過ごす子どもたちが

じっくり耳を傾け、絵本に見入る姿がありました。

静かで、穏やかな時間が流れていました。

読み聞かせをしていただき、地域の方に感謝です！

Usually kids are energetic and noisy just after lunch time.

However, calm and gentle time was flowing around during reading aloud picture books toward kids.

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運動会や陸上大会の季節がやってきました。

目標を持って何かに取り組む毎日は、特別でなくても楽しい。

頑張っている子どもたちを見ているとそんな気持ちにさせられます。

大きな目標、小さな目標、どんな大きさでもいいんでしょうね。

みなさんの明日の目標は何ですか？

Having goals make your days brighter.  Sometimes kids tell us about it.

It doesn't matter how big your goals are.  What's your tomorrow's goal?

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「なぜ勉強をするのか」という問いがあります。

これに答えられる人はどのくらいいるのでしょうか。

きっと答えは一つではないと思います

勉強は楽ではないから、その目的を時々確認したくなるのは当然です。

その時に周りの大人が一緒に考え、自分たちなりの答えを示してあげることが、

子どもたちが勉強に向かうことができる忍耐力につながるかもしれません。

今回の学校だよりが、そんなことを家族で考えるきっかけになるといいですね

Can you tell what we study for?  It may be difficult to answer it, especially for kids.

We hope this column could be helpful to think about it with your family.  

１年生が昨年度お世話になった幼稚園の先生が、小学校での様子を見にきてくださいました

２年生もよく知っている先生で、授業そっちのけで興奮していました

その子どもたちにとってはいつまでも「先生」なのですね

磐梯町ではこのように幼稚園と小学校の連携をとりながら、子どもたちの成長を見守っています

What a good relationship between a kindergarten and elementary schools! 

The teachers in Bandai are going to keep eyes on kids like this!

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