こんなことがありました。

2021年9月の記事一覧

鉛筆 良い字を書くためには・・・

本日より、書写の外部講師をお招きした授業がはじまりましたグループ

3年生は今年から毛筆の授業がはじまり、みんな一生懸命取り組んでいます花丸

改めて字を書くための大切なことについて、丁寧にご指導いただきました笑う

みんな、真剣な様子でお話を聞き、練習に取り組んでいました期待・ワクワク

もっともっと、習字が好きになる授業でしたね了解

これからの上達が楽しみですピース

グループ 校内の植物を知ろう!

3年生で森林環境学習に取り組みましたにっこり

今日は、学校の敷地内にある樹木や植物を詳しく知ることをねらいに取り組みましたにっこり

「もりの案内人」から2名の講師をお招きし、学習に取り組みましたグループ

気をつけて見てみると、いろいろな特徴が分かり、とても勉強になったようです了解

講師の先生方、本日は一小3年生のために、お忙しいところご来校いただき、誠にありがとうございました笑う

会議・研修 研究授業を行いました!

2年生の「国語」にて、校内研修として研究授業を行いました音読劇で有名な「お手紙」の内容ですにっこり

かえるくんの気もちを考えて音読するにはどうしたらよいかをテーマに取り組みました会議・研修

グループで話し合って練習し、かえるくん、がまくんの気もちをみんなで確かめ合ったり、とても活発で良い授業でした花丸

また、授業後には、効果的な指導の在り方について研究協議を行いましたグループ

磐梯一小として、『主体的・対話的で深い学び』の実現に向けて取り組んでいきたいと思いますにっこり

 

美術・図工 「小さな自分」のお気に入り

タブレットを使って、何を写しているのかな?

小さな写真が見えるでしょうか?

3年生の図工で、「自分の小さな写真を自然の中や身近な場所に置き、自分に合うお気に入りの場所をつくろう!」という学習がありますグループ

みんな、思い思いの場所に自分の小さな写真を置き、作品を作っていますにっこり

どんな作品が仕上がるか、楽しみですね

自分の写真や、完成した作品も自分たちで印刷できるようになっています笑う

活用能力が素晴らしいですね花丸

虫眼鏡 『生きものなかよし大さくせん!』

2年生の生活科で、校庭で昆虫を捕まえ、昆虫の飼い方をタブレットや本で調べる学習を行いましたグループ

早速、捕まえた虫を虫かごに入れて育つように環境を整えていましたにっこり

興味・関心をもち、「知りたい」という意欲がわいていたようです花丸

飼い方や種類について、友だちと話し合ったり、調べたことをメモするなど、一生懸命活動していました了解

タブレットを身近に活用した学習の姿を見ることができましたにっこり