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１年生が、どんぐりや木の実などを使って、秋のおもちゃづくりに挑戦しました

友だちに楽しんでもらうために、いろいろな工夫をしていました

先生方にも来ていただき、楽しんでもらい、１年生も嬉しそうでした

学校だより「第７２号」を発行しました

クリスマスを前に、「いつもよりもう少し・・・」

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信72.pdf

学校だより「第７１号」を発行しました

卒業を迎える６年生に、校長先生から・・・

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信71.pdf

栄養教諭と担任の先生による１年生の食育授業で、かっこいいレンジャーが登場です

突然の、あこがれのレンジャーの登場に、子どもたちも大喜びでした

好き嫌いせずに食べることはなぜ大事か、ヒーローと、悪役が登場し、子どもたちに伝えてくださりました

レンジャーの皆さん、バットマン、本日は子どもたちのためのご出演、誠にありがとうございました

学校だより「第７０号」を発行しました

早いもので、２学期残りの登校日もあと１１日となりました

毎日感謝の気もちを忘れずに、１日、１日を大切にすごしていきたいですね

R４ほたるっ子ファミリー通信70.pdf

磐梯町はそばの名産地としても有名です

新そばの時期には多くの観光客の方がそばを楽しみに町にいらっしゃいます

今日は、磐梯町そば協会の講師の先生方をお招きし、５年生がそば体験を行いました

分かりやすく教えていただき、上手に打つことができました

講師の先生方からも、おほめの言葉をいただきましたそば協会の皆さま、本日は誠にありがとうございました

そばを打ち　幸せ感じる　友のそば

ともに暮らせる「地域共生社会」を築くため、ふれあいのまちづくりを推進するために、町の社会福祉大会が行われました

３年生代表が、おじいちゃん、おばぁちゃんへの思いを書いた作文をはっぴょうしました

はっぴょうを聞かれた方から、「とても感動して、涙が出ました」「とても素晴らしかったです」と、お褒めの言葉をいただきました心温まる、すてきな内容でした本日は貴重な機会をいただき、誠にありがとうございました

３年生が社会科見学で、消防署見学に出かけました

火事が起きない時でも、消防署の皆さんはお仕事をしています

そして、いざという時のために、どんなことをしているのか、くわしく教えていただきました

本日はお忙しい中、見学をお引き受けいただき、誠にありがとうございました

今日も６年生代表児童が、「ばんだいっ子ルール見直し」に向けた会議に参加してきました

磐梯町の子どもたちが、デジタルと付き合っていく上でのルール・マナーを検討するという、壮大なテーマで、やりがいの大きなプロジェクトに参加しています

それだけでなく、自分の考えを伝え、相手の意図を理解しながら、合意形成を図っていくという、普段の学びが役に立っていｒことを実感できる、とても貴重な機会となっています

今日は、中学生の生徒会の皆さんを中心に、自分たちで話し合いを進めていきました

まさに、自分たちのこととして考え、素晴らしい意見がたくさん出ました

改めて、子供たちの可能性ってすごいと感じました

今日は久しぶりの委員会活動でした

自分たちの学校をよくしていこうと、それぞれの委員会でアイディアを出し合い、活動しています

どの委員会も熱心に活動を行っていましたが、活動の様子を一部、紹介します

６年生が体育で「ハードル走」を行いました

そこには、前回計測した、じぶんのタイムに挑む、本気の姿がありました

そして、がんばっているなかまを励まし、一緒に喜ぶ姿が美しかったです

本気でやるから面白い、本気でやるから嬉しい、本気でやるから悔しい、本気でやるから応援したくなる

６年生、かっこよかった

学校だより「第６９号」を発行しました

１年生が育てた、心温まるアサガオのストーリーです

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信69.pdf

４年生の国語で、授業研究を行いました

「役割を意識して話し合う」をねらいとした授業でした

はじめての試みで、戸惑うこともありましたが、最後の感想で、「もっと意見がたくさん出るようにしたい。」

「自分たちでルールを決めることができて、嬉しかった。」など、前向きな感想がたくさんありました

みんなで作り上げる授業って、いいですね普段からはっぴょうに力を入れている学びの様子、意見や考えを真剣に聞く、なかまの姿が印象的でした

学校だより「第６８号」を発行しました

寒くなってきましたが、毎朝のあたたかい見守りに感謝いたします

いつもありがとうございます

R４ほたるっ子ファミリー通信68.pdf

今日の全校朝の会は、１年生の表現活動でした

今年度の表現活動はこれが最後となります

１年生ができるようになったことをたくさん,、はっぴょうしてくれました

元気なあいさつと歌声、なかまと奏でる美しいハーモニー、そして息のあったおどり

１０分間、見ている側の心が温まりましたそのはっぴょうを見た、上級生のお兄さん、お姉さんが感想発表をたくさん述べてくれました

１年生、とってもすばらしいはっぴょうでした

そして、絵画作品展、スポーツ少年団の表彰を行いました

中学校で各校の代表者が集まり、「ばんだいっ子のルール」見直しの会議が開かれました

平成30年に中学生を中心に、メディアをどう利用していくかのルールを、子どもたちが考えました

しかし、時は過ぎ、現在の一人一台タブレットがスタンダードとなり、ネット環境も充実している中、デジタルはより、子どもたちの生活の一部となっています

磐梯町の子どもたちが、将来デジタル活用を通して、何を目指すか、どんなことを心がけるべきか、など、熱心な話し合いが行われましたさすが、各校代表の子どもたち、すばらしい意見がたくさん出ていました

今日の話し合いで、これからきっとよいものが作り上げられていくことを確信しました

体育の授業でハードル走を行っています

校長先生から、５０ｍ走と４０ｍハードル走のタイムを比べ、目安を立てる提案がありました

これから練習を行っていき、どれだけハードル走のタイムを縮めることができたかチャレンジします

足の速い子が、体育の授業でよい成績を取るとは限りません大事なのは、これまでの自分より、どれだけ成長したかです

今日は、ハードルをうまく越えるためのコツを校長先生自ら、アドバイスしてくださりました

寒い中の体育の授業でしたが、子どもたちのやる気がアップする、熱のこもった、ご指導でした

２年生の教室から元気な「九九」の計算の声が聞こえてきます

みんな必死に覚えようとがんばっています

活発な発言が多いですが、友だちのはっぴょうを聞くときは、しっかり聞いて、その後に「同じです」「いいです」などの反応があります

めりはりがあるので、学びの楽しさをみんなで味わうことができています

学校だより「第６７号」を発行しました

教師はときには「役者」になります

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信67.pdf

４年生が「世界にほこる和紙」の学習のまとめで、自分の伝えたい伝統工芸品について調べています

タブレットで調べる子ども、教室に用意された書籍で調べる子どもたち、それぞれのよさを生かして調べながら、充実した活動が行われていました