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美味しくできたよ!「サツマイモの茶巾」(2年)
2年生が生活科で「サツマイモの茶巾」を作りました。
自分達で育てたサツマイモを材料に作りました。
グループごとに、みんなで協力して調理しました。
とっても美味しくできて、大好評でした。
後片付けも協力してしっかりできました。
みんなで育てたサツマイモを、美味しく食べることができよかったです。
全校朝の会での表現活動(3年)
本日の全校朝の会は、3年生の表現活動を行いました。
3年生が発表したのは、「ふじ山」の歌と、「レッツゴーソーレー」のリコーダー演奏です。
「レッツゴーソーレー」は、スローバージョンだけでなく、速いバージョンも行いました。
発表を見た子ども達からは、
「歌声やリコーダーの音色がとてもきれいでした」
「リコーダーの上のパートと下のパートがよくあっていました」
などの感想が発表されました。
3年生のみなさん、素敵な発表をありがとうございました。
次回の表現活動は11月12日(火)2年生の予定です。
読書週間献立「11ぴきのねことあほうどり」
今日の給食は、「読書週間献立」でした。
10月27日(日)~11月9日(土)の読書週間に合わせ、絵本とコラボした献立が出ました。
絵本は「11ぴきのねことあほうどり」でした。
こんなお話です。
コロッケ屋を始めた11ぴきのねこたち。
初めは繁盛していたが、だんだん売れ残るようになり、毎晩売れ残りのコロッケを食べ、あきあき。
鳥の丸焼きが食べたいと思っていたところに、一羽のあほうどりがコロッケをくださいとやって来た。
聞けば、あほうどりは11羽の兄弟だというので、11ぴきは鳥の丸焼きを想像し、あほうどりの国へ行くことに。
いよいよ11羽のあほうどりとの対面。
1羽2羽と行儀よく並んで入ってくるあほうどりたちは、だんだん大きくなり…。
※ 最後は爆笑のオチへとつながります(まさかのどんでん返しに大爆笑)。
ということで、今日のメニューは「カレーコロッケ」です。
なんと、調理員さんが1つ1つ手作りで作ってくださったそうです。
コロッケはサクサクでとっても美味しかったです。
今日のメニューは次の通りです。
手作りカレーコロッケ ひじきの炒め煮 厚揚げのみそ汁 ごはん 牛乳
ほたるファミリー「みんなで遊ぼう!」(班での準備)
磐梯一小では、11月13日(水)に「ほたるファミリー『みんなで遊ぼう!』」という活動を行います。
1年生から6年生で編成した縦割り清掃班で行います。
この活動は次の2つをねらいとしています。
① 班ごとに過ごし方を考え、計画を立てることができる。
② 班ごとに自由に遊び、交流を深めることができる。
今日は、班ごとに「準備」を行いました。
分担を決めて、みんなで遊ぶために必要な物を作りました。
縦割り清掃班なので、いろいろな学年の友達がいるのですが、協力して準備できました。
当日、みんなで楽しい活動ができればと思います。
10月31日は「ハロウィン献立」給食
今日は10月31日なので「ハロウィン献立」給食が出ました。
汁物はハロウィンのかぼちゃにちなんで「かぼちゃポタージュ」でした。
給食なので、栄養のバランスを考えてニンジンと玉ねぎがポタージュの中に入っていました。
主菜もハロウィンなので、洋風に「フィッシュバーガー」でした。
サクサクの白身魚のフライをバーガーパンにはさんで食べました。
副菜は「キャベツサラダ」(コールスロー)でした。
ツナとチーズがたっぷり入ったちょっとリッチなサラダでした。
今日は給食で、ハロウィン気分を味わうことができました!
今日のメニューは次の通りです。
バーガーパン 白身魚のフライ キャベツサラダ かぼちゃポタージュ 牛乳
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   | 4   |
5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   |
12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
19   | 20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   |
26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
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