2019年2月の記事一覧

５校時は雪遊びをしました

つきやまでそりをしました。

広東省は中国でも南に位置し，初めての雪に興味津々。とても楽しみにしていたようです。

４年生にとっても，学級活動でみんなで遊ぼう！と自由に雪をつかって遊ぶことができる

とても楽しい時間です。みんなでただ斜面を転がってもおもしろく，雪だるまのような「イス」をつくったり，

ミニ雪合戦をしたり，会話もはずんでいました。

そりを児童へ差し出すと　「Thank　You」　　「Here」　　　「Please」・・・・・・

どうでしょう！何とも自然に英語が口から出てくるのです。驚きました。

楽しかったあという児童と「きっと今日の夢は英語だね」と話しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・・・・・・・・交流は明日もつづきます。

中国の友達が学級へ来てくれました

１年生から６年生まで，どうやって歓迎をしようかと考えてきました。

各教室や体育館をまわって，全学年と交流しました。

はじめて外国のお友達に接した児童も多く，みんなとても喜んでいました。

「Hello」堂々と，笑顔で英語で話しかける児童の姿に磐梯町の英語教育の成果を感じました。

引率の先生が，「みんなとてもフレンドりーですね」とおっしゃいました。

本校では，英語の時間や外国語活動の時間を「フレンドリータイム」ということを伝えました。

日本の給食！？　日本のおそうじ！？

「はじめて！」が続きます。

配膳の仕方？　いただきますのあいさつ？

おそうじをみんなでするの？　並んであいさつ？

？？？？？　まわりのみんなが身振り手振りも加えながら教えていました。

引率の先生方も日本の学校の日常に驚きながらも，整然とした姿に感心されていました。

いっしょに学習・活動しながら心が近くなりました

図工の学習をいっしょに行いました。

「とびだす仕かけ」をいかしたカードづくり。お互いへのメッセージカードをつくりました。

好きなものの絵を描いて，「いいね」「かわいいね」・・・「good」・・・「可愛」・・・

日本語・英語・中国語をつかって，コミュニケーションをとろうとしている様子がすばらしいと思いました。

カードの仕上がりと共に，気持ちがつうじあっていきました。

はじめ　は（だけは）緊張しました

　本日と明日，中国広東省深圳市から７名の子ども達と，引率の先生４名，１１名が本校を訪れます。

　中国は今，旧正月の休みを迎えていて，日本の子ども達と交流したいと訪ねてくれました。

　１年生から６年生まで，「ウェルカム」の気持ちいっぱいで迎えました。

　二日間だけでも心が通じ合うことができればと，７名に対し，１３名の４年生が中心となって交流をすることにしました。

　学級訪問や縦割り清掃では，全校児童と交流をします。

　楽しい交流の様子を二日間にわたって紹介します。

　予定より５分ほど遅い到着。初めての雪に感激して，磐梯駅からの歩みが時々止まったようです。すぐに４年生の教室で「出会いの会・自己紹介」をしました。会が終わるとすぐに丸くなって，顔を見合わせて，笑顔でした。

６年生がおひなさまを飾りました

　本校では毎年，6年生がおひなさま飾りをします。

　ﾌﾟﾚｲﾙｰﾑの前がぱっと華やかになり，「春」が近づいていることを感じさせてくれます。

　６年生は，男子も女子もさすがの協力体制で，手際よく，きれいに飾っていました。

　おひなさまの片付けは，５年生が務めることになっています。

　６年生は，昨年５年生として，６年生の姿をよく見ていたのでしょう・・・。

　全校児童のために，６年生としてまた一つ「立派な伝統」を残してくれました。

５年生が豆まきをしました

　３日の節分を前に，学校でも豆まきをしました。学級ごとに生活をふり返り，「追い出したい鬼」に見立てて

表しました。鬼の顔に書いたり，黒板に書いたりしてどの学年も話し合っていました。

豆まきは，児童を代表して５年生が務めます。

　学校内，体育館や職員室などで

「鬼は外！　福は内！」大きな声で豆をまいていました。

子ども達の笑顔に，「福が来た」と明るい雰囲気になりました。

　節分は季節を感じる行事でもあり，春がいっそう待ち遠しくなりました。

１年生　性に関する授業

　全学年，発達の段階に応じた「性に関する指導」を行っています。

　互いの性について正しく知ることによって，自分自身のことも友達のことも

大切にすることができるようになります。

　１年生でも担任と養護教諭の先生による授業が行われました。

　１年生は，真剣にお話を聞いて，自分の体について考えました。

　男の子と女の子の「違い」についても，違いがあることの意味を受けとめ，

尊い違いであることに気づいていました。

　「・・・・・・をだいじにしたいです。」「・・・・・・・・は大切だと思いました。」

ひとりひとりがよく考え，よく発表した授業でした。

なわとびで寒い朝もぽかぽかです

　本校では朝の時間を活用して「体力づくり」に取り組んでいます。

校庭でのマラソンやサーキットトレーニングに取り組みますが，校庭に

積雪があると，体育館でのなわとびに切り替えます。

　３年生のなわとびの様子を紹介します。

　担任の先生に負けない様に，さまざまなとび方にチャレンジしていました。

　ペアやグループで互いの記録をとって，励ましながら，競いながら，汗一杯の３年生でした。