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６年生が狂言「柿山伏」の音読劇に挑戦しました

どうしたらせりふとしぐさだけで見ている人を楽しませられるか、工夫をしていました

グループに分かれ、話合って場面を選び、演じる役割を決めました

音読劇のはっぴょうでは、みんな狂言師になりきって演じていました

同じ場面でも演じ方が違い、みんなで狂言「柿山伏」を楽しむことができました

６年生の国語科で、「柿山伏」を学習しています

「柿山伏」と言えば、そうですあの名シーンです

まるで本物の役者のように、そろりそろりと登場し、子どもたちを引きつけていました

室町時代から現在まで伝わる日本の伝統芸能、「狂言」

子どもたちは、さてもさても、引き込まれけり

子どもたちの真剣な表情から、学ぶ意欲を感じます

先日、４年生の理科で実践授業が行われました

金属は温度により体積が変わるのか

子どもたちの知的欲求をくすぐり、実験に臨んでいました

学校だより「第６４号」を発行しました

子どもたちのよさを紹介し続け、気づけば「６４号」です

それだけ、一小の「いい風景」を紹介できて、嬉しいです

学校でしか学べないこと・・・

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信64.pdf

今日は、先日５，６年生が教育委員会の方にワークショップを行っていただき、出た意見を二小さんと、オンラインによる交流を行いました

インターネットやICTを利用していく上での思いや、気を付けなければならないことについて出た意見をまとめて交流し合いました

自分たちの意見をスライドにまとめるなど、分かりやすくはっぴょうすることができました

今日は教育相談で特別時程のため、下校時間がいつもより早い日でした

スポ少の練習までの時間を待つ子どもたちが、水槽のそうじを快く引き受けてくれました

あっという間に見違えるほど水槽がきれいになり、金魚やエビたちも嬉しそうでした

ドリーム＆チャレンジ！特別授業のようすです

ウクレレに親しみ、表現力を高めることができました

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信63.pdf

学校だより「第６２号」を発行しました

下級生のはっぴょうのようすです

日に日に成長を感じていることを感じます

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信62.pdf

いろいろな音楽に触れ、子どもたちの感性が磨かれていきます

本日は、平出光一郎様とフラダンサーの平出宏美様を講師にお招きし、「ウクレレ教室」を行いました

ウクレレをはじめてさわる子どもたちがほとんどで、興味津々の中はじまりましたが、分かりやすいご指導で子どもたちもあっという間にきれいな音を奏でることができました

音楽とのすてきな出会いとなりましたまた、子どもたちの夢が広がりました

平出ご夫妻様、本日は、誠にありがとうございました

冬の訪れが近いことを感じさせる、冷たい風が吹く中、２年生も来年の春に向けて花壇に花を植えました

早いもので、来年は中学年ですね

３年生になって、自分たちが植えた花がきれいに咲くのが楽しみです