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新年度に向けた鼓笛隊編制のための練習がスタートしました。

次の世代に引き継ぐために、６年生が丁寧にやさしく下級生に指導しています。４・５年生は、休み時間や放課後に教えてくれる６年生に感謝しながら、伝統をしっかりと引き継いでいくことができるようにと、一人ひとり自分の役目に自覚をもってがんばっています。

また、２・３年生は昼休みを中心に、学年ごとに鍵盤ハーモニカを一生懸命に練習しています。

鼓笛隊の移杖式は、２月１７日です。

２４日(金)5校時、冬期間における火災発生時の避難のしかたを体得できるようにする目的で避難訓練が行われました。

子どもたちは、放送の内容をしっかりと聞き、無言の中、真剣な態度で外の校舎東側へ集合することができました。

全体会では、万が一に備えて、煙を吸わないようにするためのハンカチを携行することの大切さなどを確認しました。

柳津町教育委員会と柳津町の小学校の先生方及びＡＬＴ先生、計７名がお見えになり、磐梯第一小学校の外国語活動の授業をご覧いただきました。

ご覧いただいたのは、２校時4年生、３校時6年生の授業です。子どもたちはいつものよう、英語を使ったコミュニケーションを楽しみながら、会話のやり取りを学んだり英単語を書いたりしました。

授業後には、授業の進め方や指導のあり方等について、有意義な協議・懇談が行われました。

１５日(水)、磐梯昔語りの会「ゆずりは」の方々においでいただき、１・２年生が民話語りを聞かせていただきました。

「あぶねえ、あぶねえ」という磐梯町のお話や、「たからくらべ」「ぬのじぞう」という会津に伝わるお話を、手作りの紙芝居や温かい会津の語り口調で語っていただきました。子どもたちはとても興味深く聞き入っていました。

次回は、２月５日(水)に５・６年生を対象に開催の予定です。

町税務係の方をお招きし、６年生の社会科で租税教室が開催されました。
もし、税金のしくみがなかったらどうなってしまうのか、私たちのくらしにもどんな影響が出るのか、子どもたちは真剣に学んでいました。
また、子どもたちは１億円のレプリカを持ってみてその重さにびっくりしていました。
税金について多くのことを学び、自分たちの生活を守るために税金が使われていることを知り、とても有意義な時間となりました。

みんなが元気にすこやかにかしこく成長できるよう願い，「だんごさし」を行いました。

生活科の学習で２年生が団子を作り，ミズキの枝にさしたり縁起物の飾りを一緒に飾ったりしました。作った団子は１年生にもおすそ分けし，１年生も楽しく枝を飾りました。

昇降口のフロアや二階の水飲み場周辺が，とてもはなやかになりました。

８日(水)第３学期始業式を行いました。

式では，校長先生から今年も「命を大切にする」「ありがとうの気持ちを忘れない」「友だちや家族を大切にする」などの話がありました。２０２０年をみんなでよい年にしていきたいものです。

次に，６年生の代表児童が「三学期を迎えて」の作文発表を行いました。

新年を迎えて立てた３つの目標「勉強のこと」「考えや気持ちを伝えるということ」「家や学校での整理整とんのこと」について，がんばりたいことが詳しく具体的に発表され，残り３ケ月となった小学校生活への決意が立派に表現されました。

 ２０２０年が始まり、今日から３学期がスタートです。

各教室の黒板は、子どもたちを迎えるメッセージで飾られました。

３学期の教育活動を充実させながら，職員全員で子どもたちの成長をサポートしてまいります。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

本日４校時，第２学期終業式を行い，８３日間の２学期が終了しました。

終業式では，初めに校長先生より２学期の子どもたちの活躍についてと，「ばんだいっ子のルール」＆「ふくしま子ども憲章」についての話がありました。歳の瀬や新年を迎えるこの冬休みを，家族と過ごす時間を大切にしながら，出会いや感謝の気持ちをもって有意義に過ごしてほしいと思います。

次に，代表児童の発表「２学期を振り返って」では，がんばったマラソン記録会やほたるっ子発表会，そして楽しかったサッカー教室のことなどについての発表がありました。

また，県読書感想文コンクールで準特選を受賞した児童の感想文発表「『心ってどこにあるのでしょう』を読んで」も行わました。全校児童みんなにとっての読書への意欲の高まりにもつながったことと思います。 

図書委員会で「しおりコンテスト」を行いました。

自分のおすすめの本について，読んだ感想と挿絵を描いてしおりを作ってもらい，優秀作品を展示しました。

しおりと一緒に本も添えて展示したところ，本を手にして読んでくれている子どもたちがたくさんいました。

※優秀作品（順に，１年Ｕさん，２年Ｗさん，３年Ｙさん，４年Ｏさん，５年Ｓさん，６年Ｉさんの作品です）