本日の朝の活動は「校庭草むしり」を行いました。

６月に入り暑くなってきたせいか、校庭の雑草が目立ってきたからです。

朝だったので清々しい中での活動となりました。

みんな一周懸命にむしってくれました。

磐梯一小の子どもたちは働き者が多いです。

６年生が総合的な学習の時間に、「まちの『宝』って何だろう？」というテーマで、町長さんからいろいろとお話を聞きました。

町長さんからは、「磐梯町の位置や人口、町名の由来、歴史」「磐梯町の魅力」「磐梯町をどのようにしていきたいか」「町として今取り組んでいること」などを詳しく教えていただきました。

また、６年生の質問にも丁寧に答えていただきました。

おかげで、自分の住んでいる磐梯町の魅力やよさ（宝）をたくさん知ることができました。

町長さんからは、「磐梯町は素敵な町、ぜひこの町の魅力やよさ（宝）をもっと知り、そして多くの人に町の宝を伝えてほしい」という言葉もいただきました。

今日の学習を生かし、磐梯町の魅力やよさを調べ、発信していきたいと思います。

今日は「味の旅献立in広島」給食でした。

「味の旅」とは、県内の郷土料理や全国各地、世界各地の料理を味わうことをねらった給食です。

今日は「広島の料理」が出ました。

「呉の肉じゃが」は、じゃがいもにメークインを使用し、牛肉、糸こんにゃく、玉ねぎと決まった具材で作られるのが特徴です。肉じゃがの発案者は明治時代の日本海軍元帥・東郷平八郎と言われ、肉じゃがは海軍の艦上食がルーツだそうです。「呉の肉じゃが」は「海軍厨業管理教科書」の作り方により近い肉じゃがだそうです。

「美酒鍋（びしゅなべ）」は、広島県の郷土料理で、日本酒を使った鍋料理です。鶏肉や野菜などを塩、こしょう、日本酒で味付けして調理するのが特徴です。もともとは酒蔵の蔵人たちのまかない料理として生まれたもので、シンプルな味付けは利き酒に影響が出ないように工夫されたものです（もちろんアルコール分は抜けています）。

「たこ焼き」は広島県でたこ漁が盛んなため出ました。「平べったいたこ焼きだな」と思ったら、給食なので、たこの形をしたたこ焼きでした（楽しい！）。ちゃんと中に小さいたこが入っていました。

今日は給食で広島の食文化を体験できました。

今日のメニューは次の通りです。

呉の肉じゃが　美酒鍋（びしゅなべ）　たこ焼き　ごはん　牛乳

毎週金曜日の朝の時間は「体力づくり」です。

今日は「マラソン」を行いました。

全校生で５分間、校庭を走りました。

人数が多いので、学年ごとにスタート位置を変えてスタートしました。

１～３年生が内側の線、４～６年生が外側の線を走りました。

昨日は新体力テストだったので、疲れが残っている子もいたかもしれませんが、みんな５分間がんばって走り切ることができました。

本日、全校生で「新体力テスト」を行いました。

ほたるファミリー（縦割り班）ごとに、７つの種目に挑戦しました。

体育館では「反復横跳び」「立ち幅跳び」「上体起こし」、多目的ホールでは「長座体前屈」、イングリッシュルームでは「握力」、校庭では「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」を行いました。

天気もよく、気温も暑くなかったので、予定通り実施できました。

みんな全力で取り組んでいました。

※「シャトルラン」は学年ごとに体育の時間に行う予定です。

６月４日は「むし歯予防デー」なので、今日の給食は「むし歯予防デー献立」でした。

「いわしの梅煮」は、骨まで柔らかいので丸ごと食べることができました。「梅煮」なのでさっぱりして食べやすかったです。骨まで食べたのでカルシウムをしっかりとることができました。

「きんぴらごぼう」は、ごぼうの歯ごたえがよかったです。よくかんで食べると、あごを鍛えるだけでなく、唾液が多く出て虫歯も予防できるそうです。

「玉ねぎのみそ汁」は、具がたくさんでおいしかったです。じゃがいもが大きめにカットされていたので、これもよくかんでもらうための工夫なのかなと思いました。

「いもチップス」は、けっこう固いチップスで、よくかまないと食べられませんでした。まさしく「むし歯予防デー献立」にぴったりのデザートでした。あごのよい運動になりました。

今日のメニューは次の通りです。

いわしの梅煮　きんぴらごぼう　玉ねぎのみそ汁　ごはん　牛乳　いもチップス

本日、今年度１回目の研究授業を行いました。

３年算数「たし算とひき算の筆算」の授業を、先生方で参観しました。

今日は今までに学習した「３桁の筆算」のまとめ＆発展として、「４桁の筆算」に挑戦する学習でした。

磐梯一小では「小グループによる協働的な学び」と「授業のユニバーサルデザイン」に取組んでいます。

今日の授業でも、随所にその工夫が見られました。

子どもたちは４５分間、全員が集中して楽しく学習に取組めました。

これからも「学ぶ側の立場に立った授業の創造（わかりやすい授業）」と、「認め合い・聴き合い・学び合う『学び好きで学び上手』な子」の育成を目指していきます。

本日の全校朝の会は、６年生の「表現活動」を行いました。

６年生が発表したのは「リズム打ち」と「長なわとび」です。

「リズム打ち」は、音楽に合わせて３つのパートが異なったリズムの手拍子をするものでした。

「長なわとび」は、６年生が昨年度の福島県「なわとびコンテスト」で１位になった種目です。

発表を見た子ども達からは、

「『リズム打ち』のリズムがあっていてすごかったです」

「『長なわとび』が速くてびっくりしました」

「６年生は、みんななわとびが上手ですごいと思いました」

などの感想が発表されました。

６年生のみなさん、素敵な発表をありがとうございました。

次回の表現活動は６月２４日（火）５年生の予定です。

本日、６年生が修学旅行の「合同学習会」に参加しました。

修学旅行は一小・二小合同で実施するため、６年生が二小へ行って学習してきました。

めあてや準備物、日程、注意事項等を全体で確認した後、班ごとに活動の計画を立てました。

修学旅行は来週１１日（水）１２日（木）です。

今から修学旅行が楽しみです。