福島県立高等学校のⅡ期選抜試験への出願も来週の月曜日の午前中を残すだけとなりました。本校は験を担いで『大安』の本日に出願に行ってきました。一昨日から始まった出願ですので，多くの学校が出願を終えた頃かと思います。今年度はⅠ期選抜での合格内者が例年以上に多くて，Ⅱ期選抜の定員はこの制度が始まって依頼の最少人数になったと新聞にも掲載されていましたが，倍率も例年とは若干違った方向に行っているかも知れません。１８日（月）の夕方のテレビニュースや翌日の新聞紙上で第１次の志願者数が発表になると思います。学校だよりにも書きましたが，倍率は確率ではないので何倍になろうと，確実に点数さえ取れれば怖くないと生徒たちには話しているところです。
それに向けて，本日は調査書（俗に言う内申書）の誤字脱字がないかどうかの確認を全職員で目を皿のようにして確認したところです。あとは，生徒たちが頑張るのみとなりました。本番までの時間を有効に使って，「夢の実現」に向けて頑張る背中を押していくつもりですので，ぜひ，温かい目で見守っていてください。
この時期になると，「時が経つのは早いなあ」と，飽きもせずに毎年毎年思います。「もう１年，ここにいたいなぁ」と可愛いことを言う３年生もいます。何年間（？）も中学校の教員をしながらもこの時期は，同じ感想と同じ反省でいっぱいになります。３年生の多くはそんな感傷に浸っている時間もないくらいに，毎日の授業をこなし，高校受験に向けての準備をし，卒業に向けての練習に励んでいます。「まわれ右」は最初は場所の関係で左足を前に出して回り，戻るときは普通に右足を引いてまわるという変則的な形を取っています。すると，そこでもたもたしている生徒が出てきて笑いが起きるといった和やかな雰囲気の中で練習をしています。「あと何日も一緒にいられないから，思い出をたくさんつくろうね」カレンダーに書かれていたそんなメッセージが蘇ってきます。３３名の時間がゆっくりと流れていきますように
それぞれの学年で「卒業式の式歌」の練習が始まっていて，それぞれに素晴らしい歌声になりつつあります。本日は「第１回卒業式練習」ということで，全体で合わせて式歌の練習をしました。３年生は卒業証書を授与する都合上，出席番号順の席になります。そのために女子はソプラノとアルトがばらばらに座っている状態なので，（聞いている側としては）かなり歌いづらそうでした。しかし，主役としてのプライドが力を高めてくれるのか，それぞれがすごく頑張っているのが良くわかって，嬉しくて仕方がありませんでした。そして，３年生に対面して歌っている１・２年生も頑張っていました。向き合って歌うことにしたとき，最初は恥ずかしがって顔を赤らめていた生徒たちでしたが，回数を重ねていく内に頑張って顔を上げ，声を出しているのが素晴らしいと思いました。『頑張るとき』を自覚してきたのでしょうね。主役の３年生と，準主役の１・２年生が本番当日まで練習を重ねて，きっと今日の何倍も大きい声と胸に伝わってくる思いを載せたハーモーニーを聞かせてくれることでしょう。卒業式当日がやってくるのは辛いのですが，校舎内に響く歌声は暖かくて美しくて大好きです。
今朝は雪の状況を写真に納めようかとカメラを持って登校指導に行きました。すると，そこに出勤してきた教員の姿に向かって挨拶をする生徒の姿が！！ 先日も文章では紹介しましたが，実際の様子を写した写真がなかったので，今日は思わずシャッターを切ってみました。ただ，遠いところでのお辞儀姿だったので「良くわからないかも．．．」と思っていたら，牛乳屋さんのトラックが来て，すぐ傍でお辞儀をする男子の姿を写すことができました。このような光景はもう何十年も前から習慣化していて，伝統として先輩の姿に学んできているのだと思います。・・・地域の方々には当たり前の光景であり，本校出身の保護者の方々は「自分たちの時もお辞儀をしていました」とおっしゃるかもしれない出来事です。しかし，周辺地域の方々にとっては実に新鮮で素晴らしい姿なのです。ぜひ，見かけたら声をかけてやってください。
いつの間にか２月も中旬に入りました。本日までの「県立Ⅰ期選抜入学確約書提出」も終わり，県教育委員会からⅡ期の倍率も発表されました。Ⅰ期選抜で志願倍率の高かった高校の多くは内定率を上げて予定よりも多く合格を出したようです。明日から始まる出願数はどのように推移するのでしょうか。本校は大安吉日を選んで出願する予定です。全員が自分の夢に向かって努力し続けることを期待していてください。
「カウントダウンカレンダー」には『最後まで全力を尽くして頑張ろう！』と書かれています。全校生がそれぞれのするべき事に全力で取り組めますように！！
今日の寒さは厳しかったですね。そのような日でも生徒たちはトイレも床を水拭きしています。隅々まできれいに気を遣って清掃に取り組んでいる姿は，「磐梯の教育」の集大成だと思います。階段の隅にもほうきを立てて埃を取り除いていますし，冷たい水にも文句を言わずに黙々と清掃活動に取り組んでいます。大きな窓も短時間できれいにしようと，皆で一生懸命に拭いています。玄関掃除や外掃除にも意欲的に取り組んでいます。幼稚園で後片付けを学び，小学校時代に縦割り清掃で大事なことを上級生に教えてもらってきたことが，中学校で形として表れているのでしょう。
昨日は挨拶のことで褒められていることを書きましたが，幼稚園・小学校・中学校で段階をおって学んできていることは，しっかりと身に付くものだと感心します。これからも「夢の実現」に向けて，大事なことのできる生徒たちの育成に全力をあげて取り組んでいきます。
今朝も職員打合せで，事務の先生から，「先日，学校にいらっしゃった業者の方から『磐梯中学校に来ると，登下校途中の生徒たちが立ち止まって挨拶をしてくれる姿が素晴らしいと思いました』とおっしゃっていました」という報告がありました。磐梯第二小学校の校長先生からも「二小の前を通る中学生が大きな声で挨拶をしてくれて気持ちが良いです」と褒めていただきました。また，本日も放課後に用事があっていらっしゃった湊中学校の校長先生が「通学路途中で生徒たちが皆立ち止まって，しっかりとした態度でお辞儀をしてくれました。あまりの礼儀正しい姿にびっくりしました。本当に素晴らしいですね」と話してくださいました。幼稚園時代に学習してきた「挨拶」が一貫教育の中でしっかりと身に付き，『挨拶のできる中学生』に育ってきているのだと思います。一朝一夕に身に付いたものでも，付け焼き刃でもない，習慣化された挨拶として現在に到っているのだと思います。『流石！磐梯中生！！』『流石！磐梯町の子どもたち！！』
本日は，１学年の家庭科の授業に「学習支援ボランティア」の髙橋さんに入っていただきました。小学校でも家庭科の授業は行われていますが，家でも針を持つ機会がぐっと減ってきている現在では，裁縫はなかなかたいへんな指導の１つです。「短針」と「長針」の使い方の違いもわからないし，指ぬきの使い方など身に付いているはずもなく，運針で手間取る生徒たちが大多数（なにせ，１９名中，女子は６名しかいないい状態ですからスモールティーチャーの使用もままならない状態の学級ですから．．．）で，あちらからもこちらからも教員にヘルプの声がかかります。１名の教科担当者では１時間でグロッキー状態です。そのうえ，左利きが多い学年でもありますから，説明を理解するのになかなか苦労する生徒も多いようです。
今日は「スナップつけ」の指導だったのですが，髙橋さんのお陰で手分けして指導でき，疲れ方も半分ですんだようでした。
生徒たちも，「できた！！」と成就感と達成感を感じることができたようで，充実した授業ができました。たいへんなときに手伝いに入ってくださる方がいる素晴らしい地域だと改めて感動しました。