こんなことがありました。
たのしみは・・・
「たのしみは・・・」につなげ、6年生が短歌を作成しました。
作成して終わり・・・ではありません。今日は、言葉を選びよりよい短歌を作りあげる授業を行いました。
友だちと質問をし合いながら、よりよい言葉を探していきます。
ここの言葉、どんな場面?
こっちの言葉の方が、伝わるんじゃない?
この言葉だと、伝わるかな・・・?
キーワードは「共に考え、気付き、生かす」です。
みんな一生懸命考えていました。
「ちょっと言葉を変えるだけで、印象がかなり変わるね!」
「友だちのアドバイスのおかげで、素敵な短歌ができた!」
との声もきかれました。対話しながら作り上げた短歌、どれも素敵でした!
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