なかまと「話し合う」５年生の姿～国語科研究授業にて～

本校では今年度、「学び合い」により、個の「伝える力」の向上を目指した指導法について研究に取り組んでいます今日は５年生の「国語科」で研究授業を行いました５年生の皆さんは先生方に見られながら、とても緊張した様子でしたが、「結論」を明確にし、「理由」を付け加えながら自分の意見を述べる、「三角ロジック」を用いたはっぴょうは、とても説得力があり、見ている先生方を驚かせましたそして、どのグループも相手の意見を認め、言葉で相手に伝えていくことで、話し合いが気もちよく進んでいきましたなかまを大切にする５年生の、とても温かい雰囲気の中、「話し合い」が行われていました

もちろん、先生方も放課後の協議で、活発に意見を出し合い、充実した「話し合い」ができました