こんなことがありました。

鉛筆 3年生、国語の授業で・・・

文章を読んで、段落ごとに、中心となる言葉や文を捉える学習をしています鉛筆

3年生も後半になり、難しい言葉や長い文が出てくる内容が多くなってきました戸惑う・えっ

しかし、子どもたちは一生懸命、学習に取り組んでいますにっこり

今日は新しい単元に入ったばかりで、知らない言葉などを調べていましたひらめき

辞書で必死に調べる姿がすばらしいです笑う

ICTが導入され、便利な時代になりましたが、これまでの良さは変わらず取り入れていきたいです了解