学校だより「第３７号」を発行しました

親子のふれあい、いろいろ聞かせてください

詳細はこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信37.pdf

６年生の学級活動で、栄養教諭の先生と担任の先生によるティーム・ティーチングで、「バランスの良い食事」について考えました

なぜ好き嫌いなく、栄養が偏らないように食べることが必要なのか、理解を深めることができたようです

成長期にある今は、心と体がぐんぐん育ちますね

自分の考えをたくさんはっぴょうし、活発な授業になりました

５年生が総合学習で磐梯明神太鼓に挑戦しています

暑い中での練習でしたが、講師の先生方のご指導のおかげで、集中して行うことができました

リズムや掛け声など、迫力ある演奏にするために、なかまと力を合わせ、がんばっています

いつも校長室は暗唱チャレンジに来る子どもたちでいっぱいです

チャレンジする友だちを励ましたり、一緒に喜んだり、なかま意識がすばらしいです

今日は、前日に何度もチャレンジし、悔しい思いをした子どもが見事合格しました

達成した時の、喜びの表情がとてもすてきでした

また、図書室では、担任の先生と合格に向けて一緒に練習する、「いい風景」が見られました

現在、教師が説明し、一方的に授業を進めるのではなく、子どもたちが能動的に学ぶ、「主体的な学び」が求められています能動的な授業では、子どもたちの学力も向上すると言われています

本校では２学期はとくに、学校行事や授業で、「はっぴょう」に力を入れていきます

授業中に「はっぴょう」をがんばる子どもたちの様子です

学校だより「第３６号」を掲載します

「なかまとじぶん」で学ぶ、子どもたちのすばらしい姿です

詳しくはこちらをご覧くださいR４ほたるっ子ファミリー通信36.pdf

久しぶりのクラブ活動今日のスポーツクラブのテーマは「鬼ごっこ」でした

鬼ごっこと一言で言っても、実は奥が深く、基礎体力の向上やルールの理解など、運動神経が良くなる最強の遊びと言われているのです

今日は子どもたちに人気の「ドロケイ」を６年生を中心に、鬼の数などルールを考えながら、みんなで楽しく活動することができましたとても頼りになる６年生の姿でした

今日はお昼の放送で、担当の先生から、理科の自由研究に出展した子どもたちの紹介をしていただきました

教室から、友だちのがんばりを讃える大きな拍手が、職員室まで聞こえてきました

夏休み中に興味をもって自主的に取り組んだ内容は、どれもすばらしい作品ばかり

昼休みには、校長室で賞状伝達を行いました

外で遊んでいた子どもたちが、なかまの表彰を一緒に喜んでくれて、とても嬉しかったです

子どもたちが、夏休みの理科自由研究以外に取り組んだ作品がたくさんありました

自由研究には応募できないけれど、そのがんばりを認めてあげたいと、校長先生から特別賞をいただきました

生活の中で自分で興味をもって調べたものや、時間がある夏休みに詳しく調べたもの、一生懸命課題に取り組んだものなど、すばらしい作品ばかりでした

きっと、このがんばりはずっと記憶に残り、これからの自信へとつながったことでしょう

すばらしいチャレンジでした