こんなことがありました。

「たのしみは･･･」につなげ、６年生が短歌を作成しました。

作成して終わり･･･ではありません。今日は、言葉を選びよりよい短歌を作りあげる授業を行いました。

友だちと質問をし合いながら、よりよい言葉を探していきます。

ここの言葉、どんな場面？

こっちの言葉の方が、伝わるんじゃない？

この言葉だと、伝わるかな･･･？

キーワードは「共に考え、気付き、生かす」です。

みんな一生懸命考えていました。

「ちょっと言葉を変えるだけで、印象がかなり変わるね！」

「友だちのアドバイスのおかげで、素敵な短歌ができた！」

との声もきかれました。対話しながら作り上げた短歌、どれも素敵でした！