今日は４年生の書写で、書いた作品をタブレットで撮影して、電子黒板に写してみました

一人ずつ写すと、画面が大きくて見やすいのですが、全員の作品を写すまでに時間がかかってしまいます

「さあ、どうしたらいいかな？」と聞いてみると、「何人ものをいっぺんに写せますよね？」との答え

さすが、もうＩＣＴが身近に感じられているようです

本校の充実したネット環境と、優れた電子黒板とタブレットの機能を生かして、「ミラーリング」をし、最大４人までの作品を写すことができます

子どもたちからは「おぉ！」「早く自分のを写したい！」との反応があり、とても嬉しかったです

いっぺんにミラーリングしようとすると、順番が回って来ないので、グループごとに写すなど工夫が必要ですね

ＩＣＴを活用しながら、より効果的な方法を模索して、子どもたちの活動を充実させていきたいです