好きな遊びを「楽しむ」ことで自立へ向かう

 

「見てみてー！」

「みみずー！」

見つけた

みみずをうれしそう

にみせて

くれました

 

「あさがおは、

あっちにあるよ！」

 

お花や昆虫、

みんな住んでいる

場所をよく

知っています

 

 

「ちょっとトイレ

についてきて」

 

トイレへ行くのに

お誘いを受けて

遊戯室へ

トイレを済ませた後、

 

「これであそびたいなぁ」

 

今度は

遊戯室の遊具で

遊びたいな

 

遊びを選ぶのも

遊び方を選ぶのも

とても

大切な経験 

 

「園長先生、

見てて！」

 

ボールを転がす、

またの下を通す

遊びを繰り広げる

 

「足の下を通ると

得点なんだよ」

 

「今のを通せたから

もう、4点！」

 

遊びを考えて、

数も数えて

楽しんでいる

 

自分たちで

取り組んでいる

時間に

「数」も「運動」も「協働」

も学んでいるんですね

先生と地面に

お絵かき

「先生もみんなも、上手！」

と言葉をかけたら

どんどん広がっていく

大きなキャンパス

ステキ！

砂場遊びでも

自分のイメージを

どんどん広げて

建設が進む

 

「園長先生、

ブランコおしてー！」

ブランコを押して、

年長さんの

漕ぎ方を見て

真似して

上手になろうとする

年少さん

上手な先輩が

近くにいるって、

すごく大切な環境ですね

「見てみて！

お化けがブランコ

漕いでいる！」

 

この遊びもたのしそう

自分で空のブランコを

動かして

「お化けが漕いでいる！」

 

なんて、

すてきな

イマジネーション！

 

最後はこっそり

裏庭のどんぐり探しを

探検しながら

やっている年少さん

に遭遇

 

自分たちで

探検するって

ドキドキワクワク！

こんな時に

周辺視野が育っている

 

 

何気ない日常や

ただ遊んでいるように

見える場面に

育ちや学びが

いーーーーーっぱい

詰まっているんです

 

最高の時間、

毎日続くと

うれしいね！